Про цю підготовку
Квіз з математики, 6 клас: алгоритми розв’язування задач. 10 завдань з відповідями. Тривалість — 55 хв.
Запитання квізу
Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.
1
У капібари було 12 морквин. Вона з’їла 5 морквин. Яка дія допоможе знайти, скільки морквин залишилося?
Додавання
Віднімання
Множення
2
Ящірка пробігла 3 однакові відрізки по 4 м. Яку дію треба виконати, щоб знайти весь шлях?
3 + 4
4 - 3
3 × 4
3
У задачі сказано: «Було 18 печив, 7 з’їли, решту розклали порівну в 2 мисочки». Який перший крок розв’язання?
Спочатку знайти, скільки печив залишилося після того, як 7 з’їли
Одразу поділити 18 на 2
Спочатку помножити 18 на 7
4
Які з наведених записів є правильними способами перевірити віднімання? Наприклад, якщо 14 - 6 = 8.
8 + 6 = 14
14 - 8 = 6
8 - 6 = 14
14 + 6 = 8
5
У хом’ячка було 24 зернятка. Він розклав їх у 6 однакових кліток. Скільки зерняток у кожній клітці?
4
6
18
6
Морська свинка має 2 мисочки з кормом по 5 ложок у кожній. Скільки ложок корму всього?
7
10
25
7
Що треба уважно знайти в умові задачі, перш ніж починати рахувати?
Що відомо
Що треба знайти
Яку дію хочеться виконати навмання
Чи є зайві дані або кілька кроків
8
Собака має 3 коробки з м’ячиками, у кожній по 4 м’ячики. Потім 2 м’ячики загубилися. Скільки м’ячиків залишилося?
10
12
14
9
Який вираз відповідає задачі: «У павучка було 9 лапок-іграшок, він отримав ще 5»?
9 - 5
9 + 5
9 × 5
10
Які твердження про алгоритм розв’язування задач правильні?
Спочатку треба прочитати умову до кінця
Можна одразу писати відповідь, не рахуючи
Корисно коротко записати дані задачі
Після розв’язання варто перевірити відповідь
