Про цю підготовку
План уроку з математики, 3 клас: додавання, віднімання та задачі про тварин і ляльки. 6 етапів уроку з таймінгом.
Чого навчає ця підготовка
- Повторити усне додавання і віднімання в межах 1000
- Навчитися розв’язувати короткі текстові задачі
- Тренувати уважність під час обчислень
- Застосовувати математичні дії в сюжетах про тварин і ляльки
Структура заняття
Готовий план з таймінгом кожного етапу. Репетитори Mathema копіюють його в кабінет і підлаштовують під рівень конкретної дитини.
Організаційний початок і налаштування на урок
Коротке привітання, перевірка готовності до уроку, пояснення теми та мети заняття. Учитель пропонує міні-бесіду: скільки улюблених іграшок або тварин може бути в сюжетах задач.
Нотатки для вчителя: Підтримувати доброзичливий темп, заохочувати відповіді повними реченнями.
Матеріали: Зошит, Ручка, Чернетка
Домашнє завдання: Підготувати 2 власні приклади задач про тварин або ляльок.
Усний рахунок-розминка
Швидкі вправи на додавання і віднімання в межах 100. Приклади подаються у вигляді сюжетів: у кошику було 24 іграшки-ляльки, додали ще 16; у вольєрі було 35 тваринок-іграшок, 7 забрали. Учениця відповідає усно або записує коротко.
Нотатки для вчителя: Якщо є помилка, попросити пояснити хід думки. За потреби використовувати схему або малюнок.
Матеріали: Картки з прикладами, Чернетка
Домашнє завдання: Повторити таблицю додавання і віднімання в межах 20.
Повторення способів обчислення
Учитель нагадує прийоми обчислення: розкладання числа на десятки й одиниці, зручне додавання, перевірка віднімання додаванням. Далі учениця виконує 3–4 приклади з коментарем до кожного кроку.
Нотатки для вчителя: Слідкувати, щоб учениця називала проміжні результати. Підкреслити, що можна рахувати з опорою на десятки.
Матеріали: Дошка або аркуш, Чернетка
Розв’язування текстових задач
Робота над 2 задачами середньої складності. Наприклад: у притулку було 18 кошенят і 12 цуценят, скільки всього тварин; у дівчинки було 30 ляльок, 8 вона подарувала подрузі, скільки залишилося. Учениця визначає умову, запитання, дію та відповідь.
Нотатки для вчителя: Просити спочатку назвати, що відомо, а потім — що треба знайти. Заохочувати короткий запис розв’язання.
Матеріали: Текст задач, Схема задачі
Домашнє завдання: Скласти одну власну задачу про тварин і одну про ляльки.
Самостійна практика з перевіркою
Учениця самостійно виконує 3 завдання: один приклад на додавання, один на віднімання і одну коротку задачу. Після цього разом перевіряють відповіді та виправляють помилки.
Нотатки для вчителя: Дати трохи часу на самостійне мислення. Якщо потрібно, ставити навідні запитання, але не підказувати одразу відповідь.
Матеріали: Аркуш із завданнями, Чернетка
Підсумок уроку і рефлексія
Підбиття підсумків: що вийшло найкраще, що було складним, які прийоми допомогли. Учитель коротко хвалить за старанність і пояснює домашнє завдання.
Нотатки для вчителя: Завершити урок на позитивній ноті, відзначити успіхи учениці.
Матеріали: Нотатки вчителя
Домашнє завдання: Виконати 2 приклади на додавання і віднімання та придумати 1 задачу про улюблену тварину.
