Войти
Войти Подбор репетитора
Задача

Задача «Текст і завдання», 2 класс

ТипЗадача
Класс2 класс
ПредметСкорочтение
Длительность10 мин
Рейтинг★ 5

Об этом материале

Задача по скорочтению, 2 класс: текст і завдання. Пошаговые подсказки, полное решение и ответ. Темы: Читання тексту та розуміння прочитаного. Длительность — 10 мин.

Условие задачи

Прочитай текст і виконай завдання. У неділю Марійка пішла до парку з мамою. У парку було тихо й сонячно. На доріжках лежало жовте листя. Марійка побачила білку. Вона швидко стрибала з гілки на гілку і збирала горішки. Дівчинка не робила різких рухів, щоб не злякати тваринку. Потім Марійка сіла на лавку і намалювала білку в зошиті. Мама похвалила її за уважність. Коли вони поверталися додому, Марійка сказала, що в парку їй дуже сподобалося. Завдання: 1. Де була Марійка? 2. Кого побачила дівчинка в парку? 3. Що робила білка? 4. Чому Марійка не робила різких рухів? 5. Що Марійка зробила на лавці?

Подсказки для объяснения

Открывайте подсказки постепенно — сначала дайте ребенку подумать самостоятельно.

Подсказка 1

Спочатку прочитай текст повільно, а потім ще раз — швидше, але без помилок.

Подсказка 2

Знайди в тексті місце, де сказано, куди пішла Марійка.

Подсказка 3

Підкресли слова про білку та дії дівчинки.

Подсказка 4

Відповідай на запитання повними реченнями.

Пошаговое решение

Спочатку учень читає текст уголос або про себе, намагаючись зберігати темп і не втрачати зміст. Далі потрібно знайти відповіді прямо в тексті. 1. Де була Марійка? — У парку. 2. Кого побачила дівчинка в парку? — Білку. 3. Що робила білка? — Вона стрибала з гілки на гілку і збирала горішки. 4. Чому Марійка не робила різких рухів? — Щоб не злякати тваринку. 5. Що Марійка зробила на лавці? — Намалювала білку в зошиті. Після відповідей можна попросити ученицю ще раз прочитати текст швидше, але чітко, звертаючи увагу на інтонацію та паузи.

Ответ
Марійка була в парку. Вона побачила білку. Білка стрибала з гілки на гілку і збирала горішки. Марійка не робила різких рухів, щоб не злякати тваринку. На лавці вона намалювала білку в зошиті.

Хотите персональные задания и план развития для вашего ребенка?

Подберем репетитора под уровень и цели ребенка. После первого урока — персональный план, как подтянуть знания.

Подобрать репетитора

Частые вопросы

Задача показывает не только ответ, но и пошаговую логику решения. Ребенок учится рассуждать, а не запоминать готовый результат.

Это наводящие шаги, которые можно открывать по одному. Сначала ребенок пробует решить сам, а подсказка помогает сдвинуться с места, не выдавая готового ответа.

Пошаговое решение написано простым языком — его можно разбирать вместе с ребенком. А репетитор Mathema объяснит тему системно и подберет похожие задачи.