Самостоятельная

Самостоятельная работа «Орфографія, Частини мови», 6 класс

ТипСамостоятельная
Класс6 класс
ПредметУкраинский язык
Длительность80 мин
Заданий15
Рейтинг★ 5

Об этом материале

Самостоятельная работа по украинскому языку, 6 класс: Орфографія, Частини мови. 15 заданий с ответами и объяснениями. Темы: Орфографія, Частини мови, Будова слова, Синтаксис, Пунктуація, Лексика. Длительность — 80 мин.

Задания самостоятельной работы

Ниже — полный список заданий с правильными ответами и объяснениями. На занятии репетитор может скрыть ответы и открывать их после того, как ученик попробует ответить сам.

1

У якому слові потрібно писати апостроф?

буряк
піря
сімя
море
Объяснение: Апостроф пишемо після губних приголосних перед я, ю, є, ї, якщо вони позначають два звуки.
2

Укажіть слово, у якому є префікс.

ліс
підземний
вікно
дорога
Объяснение: У слові «підземний» є префікс під-.
3

Яке слово є іменником?

бігти
красивий
весна
швидко
Объяснение: Іменник називає предмет або явище. Слово «весна» — іменник.
4

Оберіть слова, у яких правильно написано ненаголошені голосні в корені.

береза
сирота
висна
калина
Объяснение: Правильно написані слова: «береза», «сирота», «калина».
5

У якому реченні є звертання?

Діти читають у бібліотеці.
Мамо, допоможи мені з домашнім завданням.
На вулиці йде дощ.
Птахи повернулися навесні.
Объяснение: Звертанням є слово «Мамо», воно називає того, до кого звертаються.
6

Укажіть речення, у якому правильно розставлено розділові знаки.

Після уроків, ми пішли додому.
Після уроків ми пішли додому.
Після уроків ми, пішли додому.
Після, уроків ми пішли додому.
Объяснение: У цьому простому реченні кома не потрібна.
7

Оберіть слова, які є прикметниками.

зелений
високий
читати
ніч
Объяснение: Прикметники називають ознаку предмета: «зелений», «високий».
8

У якому слові правильно визначено корінь?

лісок — ліс
лісок — ок
лісок — сок
лісок — лі
Объяснение: Спільна частина споріднених слів «лісок» і «ліс» — корінь ліс-.
9

Укажіть слово, у якому треба писати подвоєні букви.

знання
знаня
знаннє
знанє
Объяснение: У слові «знання» пишемо подвоєння нн.
10

Оберіть речення, у яких є однорідні члени речення.

На уроці ми читали, писали і рахували.
Сонце світить яскраво.
У саду росли яблуні, груші, сливи.
Птахи летять на південь.
Объяснение: Однорідні члени є в реченнях, де перелічуються дії або предмети.
11

У якому слові правильно написано префікс і корінь?

безкрайній
безкрайний
бескрайній
безкрийній
Объяснение: У слові «безкрайній» правильно написано префікс без- і корінь -край-.
12

Яке слово є дієсловом?

пісня
сміливий
малює
тихо
Объяснение: Дієслово називає дію предмета. Слово «малює» — дієслово.
13

У якому реченні треба поставити кому перед сполучником і?

Сонце зійшло і пташки заспівали.
Ми пішли до школи і зустріли друзів.
Діти гралися і сміялися.
Я читаю і пишу.
Объяснение: Кома ставиться між частинами складного речення, якщо вони поєднані сполучником і.
14

Оберіть слова, які є прислівниками.

швидко
весело
день
високий
Объяснение: Прислівники називають ознаку дії: «швидко», «весело».
15

У якому слові є суфікс -еньк-?

маленький
малий
малюнок
маляр
Объяснение: У слові «маленький» є суфікс -еньк-.

Хотите персональные задания и план развития для вашего ребенка?

Подберем репетитора под уровень и цели ребенка. После первого урока — персональный план, как подтянуть знания.

Частые вопросы

Самостоятельная работа помогает репетитору за 30–40 минут увидеть реальный уровень ребенка: какие темы усвоены, а где есть пробелы. По ее результатам преподаватель составляет индивидуальный план, а не работает «вслепую».

Да, все задания и ответы можно посмотреть на этой странице. Но больше всего пользы самостоятельная работа приносит на занятии с репетитором, который сразу объясняет ошибки и корректирует план.

Примерно 30–40 минут — в зависимости от количества заданий и темпа ребенка. Это полноценное первое занятие.