Самостоятельная работа «Орфографія, Частини мови», 6 класс
ТипСамостоятельная
Класс6 класс
ПредметУкраинский язык
Длительность80 мин
Заданий15
Рейтинг★ 5
Об этом материале
Самостоятельная работа по украинскому языку, 6 класс: Орфографія, Частини мови. 15 заданий с ответами и объяснениями. Темы: Орфографія, Частини мови, Будова слова, Синтаксис, Пунктуація, Лексика. Длительность — 80 мин.
Задания самостоятельной работы
Ниже — полный список заданий с правильными ответами и объяснениями. На занятии репетитор может скрыть ответы и открывать их после того, как ученик попробует ответить сам.
1
У якому слові потрібно писати апостроф?
буряк
піря
сімя
море
Объяснение: Апостроф пишемо після губних приголосних перед я, ю, є, ї, якщо вони позначають два звуки.
2
Укажіть слово, у якому є префікс.
ліс
підземний
вікно
дорога
Объяснение: У слові «підземний» є префікс під-.
3
Яке слово є іменником?
бігти
красивий
весна
швидко
Объяснение: Іменник називає предмет або явище. Слово «весна» — іменник.
4
Оберіть слова, у яких правильно написано ненаголошені голосні в корені.
береза
сирота
висна
калина
Объяснение: Правильно написані слова: «береза», «сирота», «калина».
5
У якому реченні є звертання?
Діти читають у бібліотеці.
Мамо, допоможи мені з домашнім завданням.
На вулиці йде дощ.
Птахи повернулися навесні.
Объяснение: Звертанням є слово «Мамо», воно називає того, до кого звертаються.
6
Укажіть речення, у якому правильно розставлено розділові знаки.
Після уроків, ми пішли додому.
Після уроків ми пішли додому.
Після уроків ми, пішли додому.
Після, уроків ми пішли додому.
Объяснение: У цьому простому реченні кома не потрібна.
7
Оберіть слова, які є прикметниками.
зелений
високий
читати
ніч
Объяснение: Прикметники називають ознаку предмета: «зелений», «високий».
8
У якому слові правильно визначено корінь?
лісок — ліс
лісок — ок
лісок — сок
лісок — лі
Объяснение: Спільна частина споріднених слів «лісок» і «ліс» — корінь ліс-.
9
Укажіть слово, у якому треба писати подвоєні букви.
знання
знаня
знаннє
знанє
Объяснение: У слові «знання» пишемо подвоєння нн.
10
Оберіть речення, у яких є однорідні члени речення.
На уроці ми читали, писали і рахували.
Сонце світить яскраво.
У саду росли яблуні, груші, сливи.
Птахи летять на південь.
Объяснение: Однорідні члени є в реченнях, де перелічуються дії або предмети.
11
У якому слові правильно написано префікс і корінь?
безкрайній
безкрайний
бескрайній
безкрийній
Объяснение: У слові «безкрайній» правильно написано префікс без- і корінь -край-.
12
Яке слово є дієсловом?
пісня
сміливий
малює
тихо
Объяснение: Дієслово називає дію предмета. Слово «малює» — дієслово.
13
У якому реченні треба поставити кому перед сполучником і?
Сонце зійшло і пташки заспівали.
Ми пішли до школи і зустріли друзів.
Діти гралися і сміялися.
Я читаю і пишу.
Объяснение: Кома ставиться між частинами складного речення, якщо вони поєднані сполучником і.
14
Оберіть слова, які є прислівниками.
швидко
весело
день
високий
Объяснение: Прислівники називають ознаку дії: «швидко», «весело».
15
У якому слові є суфікс -еньк-?
маленький
малий
малюнок
маляр
Объяснение: У слові «маленький» є суфікс -еньк-.
Хотите персональные задания и план развития для вашего ребенка?
Подберем репетитора под уровень и цели ребенка. После первого урока — персональный план, как подтянуть знания.
Самостоятельная работа помогает репетитору за 30–40 минут увидеть реальный уровень ребенка: какие темы усвоены, а где есть пробелы. По ее результатам преподаватель составляет индивидуальный план, а не работает «вслепую».
Да, все задания и ответы можно посмотреть на этой странице. Но больше всего пользы самостоятельная работа приносит на занятии с репетитором, который сразу объясняет ошибки и корректирует план.
Примерно 30–40 минут — в зависимости от количества заданий и темпа ребенка. Это полноценное первое занятие.