Самостоятельная

Самостоятельная работа «Арифметичні дії, Дроби», 11 класс

ТипСамостоятельная
Класс11 класс
ПредметМатематика
Длительность55 мин
Заданий14
Рейтинг★ 5

Об этом материале

Самостоятельная работа по математике, 11 класс: Арифметичні дії, Дроби. 14 заданий с ответами и объяснениями. Темы: Арифметичні дії, Дроби, Відсотки, Степені, Корені, Лінійні рівняння, Функції, Системи рівнянь, Квадратні рівняння, Прогресії, Геометрія, Тригонометрія, Ймовірність, Аналіз графіків. Длительность — 55 мин.

Задания самостоятельной работы

Ниже — полный список заданий с правильными ответами и объяснениями. На занятии репетитор может скрыть ответы и открывать их после того, как ученик попробует ответить сам.

1

Обчисліть: 125 + 75 · 2.

275
250
225
300
Объяснение: Спочатку виконуємо множення: 75 · 2 = 150. Потім додаємо 125: 125 + 150 = 275.
2

Яка з дробів є найбільшою?

1/2
2/3
3/5
5/9
Объяснение: Порівняємо значення дробів: 1/2 = 0,5; 2/3 ≈ 0,67; 3/5 = 0,6; 5/9 ≈ 0,56. Найбільший дріб — 2/3.
3

Знайдіть 15% від 200.

20
25
30
35
Объяснение: 15% від 200 — це 0,15 · 200 = 30.
4

Обчисліть: 2^3 · 2^2.

16
32
64
8
Объяснение: При множенні степенів з однаковою основою показники додаються: 2^3 · 2^2 = 2^5 = 32? Ні, уважно: 2^3 = 8, 2^2 = 4, 8 · 4 = 32. Отже, правильна відповідь — 32.
5

Знайдіть значення виразу √49 + √16.

11
13
15
9
Объяснение: √49 = 7, √16 = 4. Тоді 7 + 4 = 11? Перевіримо ще раз: 7 + 4 = 11. Отже, правильна відповідь — 11.
6

Розв’яжіть рівняння: 3x - 7 = 11.

x = 4
x = 6
x = 3
x = 5
Объяснение: Додаємо 7 до обох частин: 3x = 18. Ділимо на 3: x = 6.
7

Яке значення має функція y = 2x - 1 при x = 4?

7
8
6
9
Объяснение: Підставляємо x = 4: y = 2 · 4 - 1 = 8 - 1 = 7.
8

Розв’яжіть систему рівнянь: x + y = 10, x - y = 2.

x = 6, y = 4
x = 4, y = 6
x = 5, y = 5
x = 7, y = 3
Объяснение: Додаємо рівняння: 2x = 12, отже x = 6. Підставляємо в x + y = 10: 6 + y = 10, тому y = 4.
9

Знайдіть корені рівняння x^2 - 9 = 0.

x = 3 і x = -3
x = 9 і x = -9
x = 0 і x = 9
x = 3
Объяснение: x^2 - 9 = 0, тобто x^2 = 9. Звідси x = 3 або x = -3.
10

Знайдіть 5-й член арифметичної прогресії, якщо a1 = 2, d = 3.

11
14
12
13
Объяснение: Формула: a_n = a_1 + (n - 1)d. Тоді a_5 = 2 + 4 · 3 = 14? Перевіримо: 2 + 12 = 14. Отже, правильна відповідь — 14.
11

У прямокутному трикутнику катети дорівнюють 6 і 8. Знайдіть гіпотенузу.

10
12
14
9
Объяснение: За теоремою Піфагора: c = √(6^2 + 8^2) = √(36 + 64) = √100 = 10.
12

У трикутнику один із кутів дорівнює 40°, а другий — 65°. Знайдіть третій кут.

75°
85°
95°
65°
Объяснение: Сума кутів трикутника дорівнює 180°. Третій кут: 180° - 40° - 65° = 75°.
13

Знайдіть sin 30°.

1/2
√2/2
√3/2
1
Объяснение: Стандартне значення: sin 30° = 1/2.
14

У коробці 3 червоні, 2 сині та 5 зелених кульок. Яка ймовірність витягнути синю кульку?

1/5
2/5
1/2
2/10
Объяснение: Усього кульок 3 + 2 + 5 = 10. Синіх — 2. Ймовірність: 2/10 = 1/5.

Хотите персональные задания и план развития для вашего ребенка?

Подберем репетитора под уровень и цели ребенка. После первого урока — персональный план, как подтянуть знания.

Частые вопросы

Самостоятельная работа помогает репетитору за 30–40 минут увидеть реальный уровень ребенка: какие темы усвоены, а где есть пробелы. По ее результатам преподаватель составляет индивидуальный план, а не работает «вслепую».

Да, все задания и ответы можно посмотреть на этой странице. Но больше всего пользы самостоятельная работа приносит на занятии с репетитором, который сразу объясняет ошибки и корректирует план.

Примерно 30–40 минут — в зависимости от количества заданий и темпа ребенка. Это полноценное первое занятие.