Об этом материале
Самостоятельная работа по математике, 4 класс: Нумерація і порівняння чисел. 10 заданий с ответами и объяснениями. Темы: Нумерація і порівняння чисел, Додавання і віднімання, Множення і ділення, Задачі на 1–2 дії, Одиниці вимірювання. Длительность — 45 мин.
Задания самостоятельной работы
Ниже — полный список заданий с правильными ответами и объяснениями. На занятии репетитор может скрыть ответы и открывать их после того, как ученик попробует ответить сам.
1
У бібліотеці було 248 книжок. Привезли ще 176 книжок. Скільки книжок стало в бібліотеці?
314
424
434
324
Объяснение: Потрібно додати: 248 + 176 = 424.
2
У магазині було 500 олівців. Продали 178 олівців. Скільки олівців залишилося?
322
332
312
422
Объяснение: Знаходимо різницю: 500 − 178 = 322.
3
Яке число найбільше?
608
680
618
660
Объяснение: У числі 680 6 сотень, 8 десятків і 0 одиниць, тому воно найбільше.
4
У двох коробках було по 9 м'ячів. Потім до них додали ще 7 м'ячів. Скільки м'ячів стало всього?
25
26
27
28
Объяснение: Спочатку 2 × 9 = 18, потім 18 + 7 = 25.
5
У класі було 64 зошити. Учні роздали 28 зошитів. Скільки зошитів залишилося?
36
46
34
26
Объяснение: 64 − 28 = 36.
6
Які з наведених чисел є парними?
346
517
820
905
Объяснение: Парні числа закінчуються на 0, 2, 4, 6 або 8. Тут парні 346 і 820.
7
У трьох коробках по 8 фломастерів у кожній. Скільки фломастерів усього?
21
24
18
32
Объяснение: 3 × 8 = 24.
8
У Вероніки було 90 хвилин на виконання завдань. Вона витратила 35 хвилин на перше завдання і 28 хвилин на друге. Скільки хвилин залишилося?
27
37
17
32
Объяснение: Спочатку знаходимо, скільки хвилин витратили: 35 + 28 = 63. Потім 90 − 63 = 27.
9
У коробці було 5 пакетів по 6 цукерок. Потім додали ще 14 цукерок. Скільки цукерок стало всього?
34
44
40
36
Объяснение: Спочатку 5 × 6 = 30, потім 30 + 14 = 44.
10
Які твердження правильні?
1 м = 100 см
1 год = 60 хв
1 кг = 100 г
1 л = 1000 мл
Объяснение: Правильні співвідношення: 1 м = 100 см, 1 год = 60 хв, 1 л = 1000 мл.
