Самостоятельная

Самостоятельная работа «Обчислення числових виразів», 11 класс

ТипСамостоятельная
Класс11 класс
ПредметМатематика
Длительность55 мин
Заданий15
Рейтинг★ 5

Об этом материале

Самостоятельная работа по математике, 11 класс: Обчислення числових виразів. 15 заданий с ответами и объяснениями. Темы: Обчислення числових виразів, Степені та корені, Спрощення виразів, Лінійні та дробово-раціональні рівняння, Квадратні рівняння, Нерівності, Функції та читання графіків, Трикутники, Чотирикутники та коло, Площа і периметр, Текстові задачі на відсотки, рух і пропорції, НМТ-логіка. Длительность — 55 мин.

Задания самостоятельной работы

Ниже — полный список заданий с правильными ответами и объяснениями. На занятии репетитор может скрыть ответы и открывать их после того, как ученик попробует ответить сам.

1

Обчисліть значення виразу: 18 - 3·(4 - 1) + 2^2.

11
13
15
17
Объяснение: Спочатку обчислюємо дужки і степінь: 4 - 1 = 3, 3·3 = 9, 2^2 = 4. Маємо 18 - 9 + 4 = 13? Ні, уважно: 18 - 9 = 9, 9 + 4 = 13. Отже, правильна відповідь — 13.
2

Знайдіть 25% від числа 84.

14
18
21
24
Объяснение: 25% = 1/4. Тому 84 : 4 = 21.
3

Знайдіть значення виразу: √81 + 2^3.

11
12
13
17
Объяснение: √81 = 9, 2^3 = 8, тому 9 + 8 = 17.
4

Спростіть вираз: 3(x - 2) - 2(x + 5).

x - 16
x + 16
5x - 16
x - 4
Объяснение: Розкриваємо дужки: 3x - 6 - 2x - 10 = x - 16.
5

Розв’яжіть рівняння: 4x - 9 = 15.

x = 4
x = 5
x = 6
x = -6
Объяснение: 4x = 24, звідси x = 6. Отже, правильна відповідь — 6.
6

Розв’яжіть квадратне рівняння: x^2 - 7x + 12 = 0.

x = 3 і x = 4
x = -3 і x = -4
x = 2 і x = 6
x = -2 і x = -6
Объяснение: Розкладаємо на множники: x^2 - 7x + 12 = (x - 3)(x - 4). Тоді x = 3 або x = 4.
7

Розв’яжіть систему рівнянь: { x + y = 9, x - y = 1 }.

x = 4, y = 5
x = 5, y = 4
x = 6, y = 3
x = 3, y = 6
Объяснение: Додаємо рівняння: 2x = 10, тому x = 5. Тоді y = 9 - 5 = 4.
8

Розв’яжіть нерівність: 2x + 3 ≤ 11.

x ≤ 4
x ≤ 5
x ≥ 4
x ≥ 5
Объяснение: 2x ≤ 8, звідси x ≤ 4.
9

Функція задана формулою y = 3x - 2. Яке значення y при x = 5?

11
13
15
17
Объяснение: Підставляємо x = 5: y = 3·5 - 2 = 15 - 2 = 13.
10

У прямокутному трикутнику один гострий кут дорівнює 38°. Знайдіть другий гострий кут.

42°
52°
58°
62°
Объяснение: У прямокутному трикутнику сума двох гострих кутів дорівнює 90°. Тому другий кут: 90° - 38° = 52°. Отже, правильна відповідь — 52°.
11

Площа прямокутника дорівнює 72 см^2, а одна його сторона — 9 см. Знайдіть периметр прямокутника.

34 см
36 см
40 см
48 см
Объяснение: Інша сторона: 72 : 9 = 8 см. Периметр: 2(9 + 8) = 34 см.
12

Автомобіль проїхав 210 км за 3 год 30 хв. З якою середньою швидкістю він рухався?

50 км/год
55 км/год
60 км/год
70 км/год
Объяснение: 3 год 30 хв = 3,5 год. Швидкість = 210 / 3,5 = 60 км/год.
13

Знайдіть значення виразу: (2^5 · 2^3) / 2^4.

2^4
2^2
2^6
2^8
Объяснение: За властивостями степенів: 2^5 · 2^3 = 2^8, а 2^8 / 2^4 = 2^4.
14

У магазині товар спочатку подорожчав на 20%, а потім подешевшав на 20%. Як змінилася його початкова ціна?

Не змінилася
Зменшилася на 4%
Збільшилася на 4%
Зменшилася на 20%
Объяснение: Нехай початкова ціна 100. Після подорожчання маємо 120, після знижки 20% від 120: 120·0,8 = 96. Отже, ціна стала на 4% меншою.
15

У рівнобедреному трикутнику бічна сторона дорівнює 13 см, а основа — 10 см. Знайдіть висоту, проведену до основи.

5 см
12 см
10 см
13 см
Объяснение: Висота до основи ділить основу навпіл: по 5 см. Маємо прямокутний трикутник з гіпотенузою 13 і катетом 5. Другий катет: √(13^2 - 5^2) = √(169 - 25) = √144 = 12 см.

Хотите персональные задания и план развития для вашего ребенка?

Подберем репетитора под уровень и цели ребенка. После первого урока — персональный план, как подтянуть знания.

Частые вопросы

Самостоятельная работа помогает репетитору за 30–40 минут увидеть реальный уровень ребенка: какие темы усвоены, а где есть пробелы. По ее результатам преподаватель составляет индивидуальный план, а не работает «вслепую».

Да, все задания и ответы можно посмотреть на этой странице. Но больше всего пользы самостоятельная работа приносит на занятии с репетитором, который сразу объясняет ошибки и корректирует план.

Примерно 30–40 минут — в зависимости от количества заданий и темпа ребенка. Это полноценное первое занятие.