Самостоятельная

Самостоятельная работа «Нумерація багатоцифрових чисел», 4 класс

ТипСамостоятельная
Класс4 класс
ПредметМатематика
Длительность55 мин
Заданий25
Рейтинг★ 5

Об этом материале

Самостоятельная работа по математике, 4 класс: Нумерація багатоцифрових чисел. 25 заданий с ответами и объяснениями. Темы: Нумерація багатоцифрових чисел, Розрядний і класовий склад числа, Порівняння чисел, Додавання і віднімання багатоцифрових чисел, Множення і ділення багатоцифрових чисел, Множення і ділення на 10, 100, 1000, Ділення з остачею, Табличне множення і ділення, Порядок виконання дій, Вирази з дужками, Рівняння, Дроби, Знаходження частини числа, Текстові задачі, Величини та одиниці вимірювання, Периметр і площа, Логічна комбінована задача. Длительность — 55 мин.

Задания самостоятельной работы

Ниже — полный список заданий с правильными ответами и объяснениями. На занятии репетитор может скрыть ответы и открывать их после того, как ученик попробует ответить сам.

1

Який запис відповідає числу «сорок дві тисячі сімсот п’ять»?

42705
42075
47205
40275
Объяснение: Число «сорок дві тисячі сімсот п’ять» записують цифрами як 42 705.
2

У числі 58 406 яке значення цифри 8?

8 одиниць
8 десятків
8 сотень
8 тисяч
Объяснение: Цифра 8 стоїть у розряді сотень, тому її значення — 800.
3

Порівняй числа: 73 508 ___ 73 580

>
<
=
Объяснение: У обох чисел однакова кількість тисяч і сотень тисяч, але 508 менше за 580, тому 73 508 < 73 580.
4

Обчисли: 34 785 + 12 468

47 153
47 243
46 253
48 243
Объяснение: Складаємо письмово: 34 785 + 12 468 = 47 253? Перевіримо: 5+8=13, 8+6+1=15, 7+4+1=12, 4+2+1=7, 3+1=4. Отже, 47 253. Правильна відповідь: 47 253.
5

Обчисли: 60 000 − 27 845

32 155
33 155
32 245
31 155
Объяснение: Віднімаємо письмово: 60 000 − 27 845 = 32 155.
6

Обчисли: 4 236 × 3

12 708
12 608
13 708
11 708
Объяснение: Множимо кожний розряд: 4 236 × 3 = 12 708.
7

Обчисли: 8 964 ÷ 4

2 141
2 241
2 341
2 441
Объяснение: 8 964 ÷ 4 = 2 241.
8

Обчисли: 7 300 × 10

73 000
7 030
730
7 300 000
Объяснение: Під час множення на 10 число збільшується у 10 разів: 7 300 × 10 = 73 000.
9

Обчисли: 48 000 ÷ 100

480
4 800
48
4 080
Объяснение: Під час ділення на 100 число зменшується у 100 разів: 48 000 ÷ 100 = 480.
10

Обчисли: 53 ÷ 6. Яка остача?

1
2
3
5
Объяснение: 53 = 6 × 8 + 5, отже остача дорівнює 5. Правильна відповідь: 5.
11

Обчисли: 7 × 8

54
56
64
48
Объяснение: За таблицею множення 7 × 8 = 56.
12

Обчисли значення виразу: 36 + 24 ÷ 6

10
40
6
60
Объяснение: Спочатку виконуємо ділення: 24 ÷ 6 = 4, потім додавання: 36 + 4 = 40.
13

Обчисли значення виразу: (18 + 6) × 2

30
36
48
24
Объяснение: Спочатку виконуємо дію в дужках: 18 + 6 = 24, потім множимо: 24 × 2 = 48. Правильна відповідь: 48.
14

Знайди невідоме число: x + 345 = 900

545
555
655
565
Объяснение: Щоб знайти невідомий доданок, від 900 віднімаємо 345: x = 900 − 345 = 555. Правильна відповідь: 555.
15

Перевір розв’язання рівняння: 600 − y = 250, y = 350. Чи правильно знайдено y?

Так, правильно
Ні, має бути 250
Ні, має бути 300
Ні, має бути 450
Объяснение: Перевірка: 600 − 350 = 250, отже y = 350 знайдено правильно.
16

Яку частину фігури зафарбовано, якщо з 8 однакових частин зафарбовано 3?

3/8
8/3
5/8
3/5
Объяснение: Усього 8 частин, зафарбовано 3 частини, тому це дріб 3/8.
17

Знайди 1/4 від 28.

4
6
7
8
Объяснение: Щоб знайти 1/4 числа, треба поділити його на 4: 28 ÷ 4 = 7.
18

У кошику було 36 яблук. 1/3 усіх яблук поклали в тарілки. Скільки яблук поклали в тарілки?

9
12
18
24
Объяснение: 1/3 від 36 — це 36 ÷ 3 = 12. Правильна відповідь: 12.
19

У магазині було 48 кг яблук. Продали 16 кг. Скільки кілограмів яблук залишилося?

32
28
34
24
Объяснение: Це задача на віднімання: 48 − 16 = 32.
20

Автобус їхав 3 години зі швидкістю 60 км/год. Яку відстань він подолав?

20 км
180 км
63 км
120 км
Объяснение: Відстань = швидкість × час: 60 × 3 = 180 км.
21

Яка одиниця вимірювання найкраще підходить для маси яблука?

м
кг
г
л
Объяснение: Масу одного яблука зручно вимірювати в грамах.
22

Перетвори: 5 м = ? см

50 см
500 см
5 000 см
5 см
Объяснение: 1 м = 100 см, тому 5 м = 500 см.
23

Знайди периметр прямокутника зі сторонами 8 см і 5 см.

13 см
26 см
40 см
20 см
Объяснение: Периметр прямокутника: P = 2 × (8 + 5) = 26 см.
24

Знайди площу квадрата зі стороною 6 см.

12 см²
24 см²
36 см²
18 см²
Объяснение: Площа квадрата: S = a × a = 6 × 6 = 36 см².
25

У коробці було 24 олівці. Половину олівців розклали порівну в 3 пенали. Скільки олівців у кожному пеналі?

4
6
8
12
Объяснение: Спочатку знаходимо половину: 24 ÷ 2 = 12. Потім ділимо порівну на 3 пенали: 12 ÷ 3 = 4. Правильна відповідь: 4.

Хотите персональные задания и план развития для вашего ребенка?

Подберем репетитора под уровень и цели ребенка. После первого урока — персональный план, как подтянуть знания.

Частые вопросы

Самостоятельная работа помогает репетитору за 30–40 минут увидеть реальный уровень ребенка: какие темы усвоены, а где есть пробелы. По ее результатам преподаватель составляет индивидуальный план, а не работает «вслепую».

Да, все задания и ответы можно посмотреть на этой странице. Но больше всего пользы самостоятельная работа приносит на занятии с репетитором, который сразу объясняет ошибки и корректирует план.

Примерно 30–40 минут — в зависимости от количества заданий и темпа ребенка. Это полноценное первое занятие.