Діагностика

Діагностичний тест з математики для 1 класу

ТипДіагностика
Клас1 клас
ПредметМатематика
Тривалість35 хв
Завдань11
Рейтинг★ 5

Про цю підготовку

Хочу зробити діагностичний тест з математики для учениці Арії Магаляс, 1 клас, на 35 хвилин, середньої складності.

Dmitrievskaya Alisa
Автор підготовки

Завдання діагностики

Нижче — повний перелік завдань із правильними відповідями та поясненнями. На занятті репетитор може приховати відповіді й відкривати їх після спроби учня.

1
Яке число йде після 6?
5
7
8
Пояснення: Після 6 у натуральному ряді йде 7.
2
Яке число на 1 менше, ніж 9?
8
7
10
Пояснення: Якщо від 9 відняти 1, отримаємо 8.
3
Скільки всього: 3 + 2?
4
5
6
Пояснення: До 3 додаємо 2, отримуємо 5.
4
Скільки буде: 7 - 4?
2
3
4
Пояснення: Від 7 віднімаємо 4, залишається 3.
5
Які числа можна скласти, щоб отримати 6?
1 і 5
2 і 4
3 і 3
2 і 5
Пояснення: 1+5, 2+4 і 3+3 дають 6.
6
Яка фігура має 3 сторони?
Коло
Трикутник
Квадрат
Пояснення: Трикутник має 3 сторони.
7
У кошику було 4 яблука. Додали ще 3 яблука. Скільки яблук стало в кошику?
6
7
8
Пояснення: 4 + 3 = 7.
8
Яке число більше?
5
8
3
Пояснення: 8 більше за 5 і 3.
9
Які з цих чисел є парними?
2
4
5
6
Пояснення: Парні числа діляться на 2 без остачі: 2, 4, 6.
10
У Марійки було 8 олівців. Вона подарувала 2 олівці подрузі. Скільки олівців залишилося?
5
6
7
Пояснення: 8 - 2 = 6.
11
Яке число пропущено: 1, 2, __, 4, 5?
3
6
0
Пояснення: У ланцюжку натуральних чисел між 2 і 4 стоїть 3.

Хочете такий результат для своєї дитини?

Підберемо репетитора під вік, рівень і цілі дитини. Перший пробний урок — щоб познайомитися й скласти план.

Часті запитання

Діагностика допомагає репетитору за 30–40 хвилин побачити реальний рівень дитини: які теми засвоєні, а де є прогалини. На основі результату вчитель складає індивідуальний план, а не працює «наосліп».

Так, ви можете переглянути всі завдання й відповіді на цій сторінці. Але найбільшу користь діагностика дає на занятті з репетитором, який одразу пояснює помилки й коригує план.

Орієнтовно 30–40 хвилин залежно від кількості завдань і темпу дитини. Це повноцінне перше заняття.