Я знаходжу репетиторство захопливим, оскільки мене справді роблять щасливими учні, які з гордістю або задоволенням повідомляють про відмінні оцінки в школі, про те, що цього разу вони стали кращими у математиці, та про те, що вони нарешті зрозуміли те, що їм не вдавалося зрозуміти раніше. Це щастя, коли тобі повідомляють, що твої зусилля окупуються, і що вони не були марними, а результати дитини стають все кращими. У мене є демократичний підхід на уроках, я намагаюся створити позитивну атмосферу, підбадьорювати дитину та підтримувати у моменти, коли їй складно. Я вважаю, що уроки повинні проходити в позитивному ключі, оскільки це впливає на мотивацію учня та його працездатність. На уроці ми з учнем - це союзники, що постають разом проти проблеми. Структура занять виглядає наступним чином: спочатку ми разом перевіряємо домашнє завдання на помилки та пригадуємо матеріал, який ми вивчали на минулому занятті. Потім переходимо до теми, яка запланована, розбираємо основні поняття та теорію. Для закріплення теорії переходимо до практичної частини уроку, де вирішуємо задачі та приклади. Більше про репетитора