Самостоятельная работа «Функція та її властивості», 9 класс
ТипСамостоятельная
Класс9 класс
ПредметМатематика
Длительность55 мин
Заданий10
Рейтинг★ 5
Об этом материале
Самостоятельная работа по математике, 9 класс: функція та її властивості. 10 заданий с ответами и объяснениями. Темы: Функція та аргумент, Область визначення функції, Значення функції, Графік функції, Лінійна функція, Таблиця значень, Порівняння функцій. Длительность — 55 мин.
Задания самостоятельной работы
Ниже — полный список заданий с правильными ответами и объяснениями. На занятии репетитор может скрыть ответы и открывать их после того, как ученик попробует ответить сам.
1
Яке з наведених тверджень найкраще описує функцію?
Кожному значенню аргументу відповідає рівно одне значення залежної змінної
Кожному значенню залежної змінної відповідає рівно одне значення аргументу
Будь-які дві змінні завжди пов’язані функцією
Функція — це лише формула без змінних
Объяснение: Функція — це правило, за яким кожному значенню аргументу ставиться у відповідність рівно одне значення залежної змінної.
2
Задано функцію y = 2x - 3. Знайдіть значення y, якщо x = 4.
5
8
-5
11
Объяснение: Підставляємо x = 4: y = 2·4 - 3 = 8 - 3 = 5.
3
Задано функцію y = x^2. Яке значення y відповідає x = -3?
-9
9
-6
6
Объяснение: Для x = -3 маємо y = (-3)^2 = 9.
4
Яка з пар чисел може належати графіку функції y = 3x + 1?
(0; 1)
(0; 3)
(1; 1)
(2; 3)
Объяснение: Перевіряємо: при x = 0 маємо y = 3·0 + 1 = 1, отже точка (0; 1) належить графіку.
5
Для функції y = 5 - x знайдіть значення y, якщо x = 7.
12
-2
2
35
Объяснение: Підставляємо x = 7: y = 5 - 7 = -2.
6
Які з наведених тверджень правильні для функції y = x^2?
Область визначення — усі дійсні числа
Значення функції можуть бути від’ємними
Графік симетричний відносно осі Oy
При x = 0 значення y дорівнює 0
Объяснение: Для y = x^2 область визначення — всі дійсні числа, графік симетричний відносно осі Oy, а при x = 0 маємо y = 0. Від’ємних значень функція не набуває.
7
У таблиці задано значення функції: x: -1, 0, 1; y: 2, 1, 0. Яка формула найімовірніше задає цю функцію?
y = x + 1
y = 1 - x
y = x^2 + 1
y = 2x + 1
Объяснение: Перевіряємо: при x = -1 маємо y = 1 - (-1) = 2, при x = 0 маємо y = 1, при x = 1 маємо y = 0. Формула підходить.
8
Яке з наведених значень не може бути значенням функції y = x^2 + 4?
4
5
6
3
Объяснение: Оскільки x^2 ≥ 0, то y = x^2 + 4 ≥ 4. Значення 3 неможливе.
9
Задано функцію y = -2x. Яке значення y, якщо x = 3?
6
-6
-3
3
Объяснение: Підставляємо x = 3: y = -2·3 = -6.
10
Які з наведених пар чисел належать графіку функції y = x^2 - 1?
(0; -1)
(1; 0)
(2; 3)
(-1; 1)
Объяснение: Перевіряємо підстановкою: при x = 0 маємо y = -1; при x = 1 маємо y = 0; при x = 2 маємо y = 3; при x = -1 маємо y = 0, а не 1.
Хотите персональные задания и план развития для вашего ребенка?
Подберем репетитора под уровень и цели ребенка. После первого урока — персональный план, как подтянуть знания.
Самостоятельная работа помогает репетитору за 30–40 минут увидеть реальный уровень ребенка: какие темы усвоены, а где есть пробелы. По ее результатам преподаватель составляет индивидуальный план, а не работает «вслепую».
Да, все задания и ответы можно посмотреть на этой странице. Но больше всего пользы самостоятельная работа приносит на занятии с репетитором, который сразу объясняет ошибки и корректирует план.
Примерно 30–40 минут — в зависимости от количества заданий и темпа ребенка. Это полноценное первое занятие.