Об этом материале
Самостоятельная работа по математике, 2 класс: Додавання і віднімання в межах 100. 12 заданий с ответами и объяснениями. Темы: Додавання і віднімання в межах 100, Порівняння чисел, Задачі на 1–2 дії, Геометричні фігури, Одиниці вимірювання часу та довжини. Длительность — 55 мин.
Задания самостоятельной работы
Ниже — полный список заданий с правильными ответами и объяснениями. На занятии репетитор может скрыть ответы и открывать их после того, как ученик попробует ответить сам.
Объяснение: Додаємо десятки і одиниці: 30 + 20 = 50, 4 + 5 = 9, разом 59.
Объяснение: Від 68 віднімаємо 10, отримуємо 58, потім ще 7 — маємо 51.
Объяснение: Порівнюємо десятки: у 74 їх 7, а в інших числах менше.
4
Який знак треба поставити: 56 __ 65
Объяснение: 56 менше за 65, тому ставимо знак <.
5
У кошику було 12 яблук. Додали ще 8 яблук. Скільки яблук стало в кошику?
Объяснение: 12 + 8 = 20? Ні, 12 і 8 разом дають 20. Перевіримо: 10 + 8 = 18, ще 2 = 20. Отже, правильна відповідь 20.
6
У Марійки було 30 цукерок. Вона віддала 14 цукерок. Скільки цукерок залишилося?
Объяснение: 30 - 14 = 16.
7
У задачі: «На дереві сиділо 9 пташок, 3 пташки полетіли. Скільки пташок залишилося?» Яку дію треба виконати?
Додавання
Множення
Ділення
Объяснение: Коли частина пташок полетіла, треба відняти.
8
Яка фігура має 3 сторони і 3 кути?
Объяснение: Трикутник має 3 сторони та 3 кути.
9
Скільки хвилин у 1 годині?
Объяснение: 1 година = 60 хвилин.
Объяснение: Парні числа діляться на 2 без остачі. Це 12 і 18.
11
Які дії допоможуть розв’язати задачу: «У коробці було 7 олівців, поклали ще 5, а потім 3 олівці взяли»?
Объяснение: Спочатку треба додати, скільки стало олівців, а потім відняти ті, що взяли.
Объяснение: Найбільша одиниця серед наведених — метр, тому 8 м найбільше.