Об этом материале
Конспект урока по английскому языку, 8 класс: Present Simple, do/does та мовні функції. 6 этапов урока с таймингом.
Чему учит этот материал
- Повторити вживання Present Simple для опису звичних дій і фактів
- Упевнено будувати запитання та заперечення з do/does
- Використовувати Present Simple для вираження частотності дій
- Розпізнавати та вживати мовні функції на кшталт I promise / I apologise у відповідному контексті
Структура занятия
Готовый конспект с таймингом каждого этапа. Репетиторы Mathema копируют его в свой кабинет и подстраивают под уровень конкретного ребенка.
Розігрів і актуалізація знань
Коротка усна розминка: учень відповідає на прості запитання про щоденні звички, розклад і частотність дій. Учитель швидко фіксує типові помилки.
Заметки для учителя: Почати з легких запитань, щоб активізувати Present Simple без перевантаження. За потреби нагадати про закінчення -s у 3-й особі однини.
Материалы: дошка або онлайн-нотатки
Present Simple: факти та звички
Пояснення та коротке тренування: учень добирає правильну форму дієслова в реченнях про загальні факти, звички та регулярні дії. Особлива увага на he/she/it.
Заметки для учителя: Підкреслити різницю між I/you/we/they та he/she/it. Якщо учень помиляється, просити пояснити, чому потрібне -s або базова форма.
Материалы: приклади речень, маркер/екран
Запитання і заперечення з do/does
Практика перетворення тверджень у запитання та заперечення. Учень складає короткі діалоги за зразком: Do you...?, Does she...?, I don't..., He doesn't....
Заметки для учителя: Нагадати, що після do/does основне дієслово стоїть у початковій формі. Перевірити порядок слів у запитаннях.
Материалы: картки з реченнями
Частотність дій
Учень доповнює речення словами частотності та складає власні приклади про себе: always, usually, often, sometimes, never, every day, once a week.
Заметки для учителя: Звернути увагу на позицію прислівників частотності в реченні. Порівняти 'I often play tennis' і 'How often do you play tennis?'.
Материалы: список прислівників частотності
Мовні функції: I promise / I apologise
Міні-практика ввічливих висловлювань у ситуаціях. Учень обирає доречну фразу для вибачення, обіцянки, поради або наполягання.
Заметки для учителя: Пояснити, що ці фрази часто використовуються як готові мовні формули. Можна дати 2–3 короткі ситуації для швидкої відповіді.
Материалы: ситуаційні картки
Підсумковий квіз
Квіз із 50 коротких запитань у форматі швидкої перевірки. Запитання охоплюють Present Simple, do/does, частотність і мовні функції. Учень відповідає усно або письмово, залежно від темпу уроку.
Заметки для учителя: Оскільки запитань багато, краще робити їх дуже короткими й чергувати типи: вибір правильної форми, перетворення речення, вибір доречної фрази. За потреби розділити на 2 блоки по 25.
Материалы: список із 50 запитань, аркуш для відповідей
Домашнее задание: Повторити Present Simple, do/does, прислівники частотності та вивчити 10 прикладів із мовними функціями. Підготувати 5 власних речень про свої звички та 5 запитань до них.
