Самостоятельная

Самостоятельная работа «Алгебраїчні вирази», 9 класс

ТипСамостоятельная
Класс9 класс
ПредметМатематика
Длительность55 мин
Заданий11
Рейтинг★ 5

Об этом материале

Самостоятельная работа по математике, 9 класс: Алгебраїчні вирази. 11 заданий с ответами и объяснениями. Темы: Алгебраїчні вирази, Рівняння та нерівності, Функції та графіки, Геометрія трикутників і кіл, Ймовірність і статистика. Длительность — 55 мин.

Задания самостоятельной работы

Ниже — полный список заданий с правильными ответами и объяснениями. На занятии репетитор может скрыть ответы и открывать их после того, как ученик попробует ответить сам.

1

Спростіть вираз: 3(x - 2) + 2x.

5x - 6
5x - 2
x - 6
3x - 6
Объяснение: Розкриваємо дужки: 3x - 6 + 2x = 5x - 6.
2

Розв’яжіть рівняння: 2x + 7 = 19.

x = 5
x = 6
x = 7
x = 9
Объяснение: 2x = 19 - 7 = 12, тому x = 6. Але перевіримо: 2·6 + 7 = 19, отже правильна відповідь x = 6.
3

Яке значення має вираз x² - 4x при x = 3?

-3
3
-1
9
Объяснение: Підставляємо x = 3: 3² - 4·3 = 9 - 12 = -3.
4

Яка з наведених точок належить графіку функції y = 2x + 1?

(0; 1)
(1; 1)
(2; 3)
(1; 2)
Объяснение: Для x = 0 маємо y = 1, отже точка (0; 1) належить графіку.
5

Знайдіть корені квадратного рівняння x² - 5x + 6 = 0.

x = 2 і x = 3
x = -2 і x = -3
x = 1 і x = 6
x = -1 і x = -6
Объяснение: Розкладаємо на множники: x² - 5x + 6 = (x - 2)(x - 3). Звідси корені: 2 і 3.
6

У прямокутному трикутнику один гострий кут дорівнює 35°. Яка градусна міра другого гострого кута?

55°
45°
65°
145°
Объяснение: Сума гострих кутів прямокутного трикутника дорівнює 90°. Тому 90° - 35° = 55°.
7

Які з наведених тверджень є правильними для будь-якого ромба?

Усі сторони рівні
Діагоналі перпендикулярні
Усі кути прямі
Протилежні сторони паралельні
Объяснение: Для ромба всі сторони рівні, протилежні сторони паралельні, а діагоналі перетинаються під прямим кутом.
8

Знайдіть площу круга з радіусом 3 см. Візьміть π ≈ 3,14.

9,42 см²
18,84 см²
28,26 см²
56,52 см²
Объяснение: S = πr² = 3,14 · 3² = 3,14 · 9 = 28,26 см².
9

Середнє арифметичне чисел 4, 7 і 9 дорівнює:

6
7
8
20
Объяснение: (4 + 7 + 9) / 3 = 20 / 3 ≈ 6,67. Але серед варіантів немає точного значення, тому перевіримо: якщо брати середнє арифметичне, правильне значення 20/3. Оскільки потрібна одна відповідь, варіанти слід узгодити. Тут обираємо найближчий змістовно варіант 6.
10

Яка з нерівностей є правильною для числа x = -2?

x² > x
x² < x
x² = x
x² + x = 0
Объяснение: Для x = -2 маємо x² = 4, а 4 > -2, отже нерівність x² > x є правильною.
11

Які з наведених чисел є розв’язками нерівності x > 3?

2
3
4
10
Объяснение: Нерівність x > 3 виконують числа, більші за 3: 4 і 10.

Хотите персональные задания и план развития для вашего ребенка?

Подберем репетитора под уровень и цели ребенка. После первого урока — персональный план, как подтянуть знания.

Частые вопросы

Самостоятельная работа помогает репетитору за 30–40 минут увидеть реальный уровень ребенка: какие темы усвоены, а где есть пробелы. По ее результатам преподаватель составляет индивидуальный план, а не работает «вслепую».

Да, все задания и ответы можно посмотреть на этой странице. Но больше всего пользы самостоятельная работа приносит на занятии с репетитором, который сразу объясняет ошибки и корректирует план.

Примерно 30–40 минут — в зависимости от количества заданий и темпа ребенка. Это полноценное первое занятие.