Самостоятельная

Самостоятельная работа «Арифметичні дії, Дроби», 6 класс

ТипСамостоятельная
Класс6 класс
ПредметМатематика
Длительность55 мин
Заданий10
Рейтинг★ 5

Об этом материале

Самостоятельная работа по математике, 6 класс: Арифметичні дії, Дроби. 10 заданий с ответами и объяснениями. Темы: Арифметичні дії, Дроби, Рівняння, Геометрія, Текстові задачі. Длительность — 55 мин.

Задания самостоятельной работы

Ниже — полный список заданий с правильными ответами и объяснениями. На занятии репетитор может скрыть ответы и открывать их после того, как ученик попробует ответить сам.

1

Обчисли: 48 + 27 = ?

65
75
85
95
Объяснение: Додаємо десятки і одиниці: 40 + 20 = 60, 8 + 7 = 15, разом 75.
2

Обчисли: 90 - 36 = ?

44
54
64
56
Объяснение: Від 90 віднімаємо 30, отримуємо 60, потім ще 6: 54.
3

Який дріб є більшим?

1/2
1/3
1/4
1/5
Объяснение: За однакового чисельника більший дріб має менший знаменник, тому 1/2 найбільший.
4

Знайди значення виразу: 6 × 4 - 5 = ?

19
19
29
24
Объяснение: Спочатку множення: 6 × 4 = 24, потім віднімаємо 5: 19.
5

Розв’яжи рівняння: x + 15 = 32

17
18
47
15
Объяснение: Щоб знайти x, від 32 віднімаємо 15. Маємо 17.
6

Периметр прямокутника зі сторонами 8 см і 3 см дорівнює:

11 см
22 см
24 см
16 см
Объяснение: Периметр прямокутника: 2 × (8 + 3) = 22 см.
7

Яка з наведених величин є найбільшою?

3 м
250 см
2 м 80 см
290 см
Объяснение: Переводимо в сантиметри: 3 м = 300 см, 250 см = 250 см, 2 м 80 см = 280 см, 290 см = 290 см. Найбільше 300 см, тобто 3 м.
8

У кошику було 24 яблука. 8 яблук з’їли. Скільки яблук залишилося?

14
16
18
12
Объяснение: 24 - 8 = 16. Отже, залишилося 16 яблук.
9

Яке число треба поставити замість □, щоб рівність була правильною: 7 × □ = 42?

5
6
7
8
Объяснение: 42 поділити на 7 = 6.
10

Скільки кутів має трикутник?

2
3
4
5
Объяснение: У трикутника завжди 3 кути.

Хотите персональные задания и план развития для вашего ребенка?

Подберем репетитора под уровень и цели ребенка. После первого урока — персональный план, как подтянуть знания.

Частые вопросы

Самостоятельная работа помогает репетитору за 30–40 минут увидеть реальный уровень ребенка: какие темы усвоены, а где есть пробелы. По ее результатам преподаватель составляет индивидуальный план, а не работает «вслепую».

Да, все задания и ответы можно посмотреть на этой странице. Но больше всего пользы самостоятельная работа приносит на занятии с репетитором, который сразу объясняет ошибки и корректирует план.

Примерно 30–40 минут — в зависимости от количества заданий и темпа ребенка. Это полноценное первое занятие.