Самостоятельная

Самостоятельная работа «Текстові задачі у 2–3 дії», 3 класс

ТипСамостоятельная
Класс3 класс
ПредметМатематика
Длительность40 мин
Заданий10
Рейтинг★ 5

Об этом материале

Самостоятельная работа по математике, 3 класс: текстові задачі у 2–3 дії. 10 заданий с ответами и объяснениями. Темы: Текстові задачі, Додавання і віднімання, Множення і ділення, Знаходження невідомого компонента, Порівняння величин, Логічні задачі. Длительность — 40 мин.

Задания самостоятельной работы

Ниже — полный список заданий с правильными ответами и объяснениями. На занятии репетитор может скрыть ответы и открывать их после того, как ученик попробует ответить сам.

1

У бібліотеці було 48 книжок. Привезли ще 27 книжок, а потім 15 книжок видали учням. Скільки книжок залишилося в бібліотеці?

60
72
90
30
Объяснение: Спочатку треба додати 48 і 27, а потім відняти 15. Отримаємо 48 + 27 = 75, 75 - 15 = 60. Правильна відповідь: 60.
2

У саду росло 36 яблунь і 18 груш. Навесні посадили ще 12 дерев. Скільки всього дерев стало в саду?

54
66
48
72
Объяснение: Спочатку знайдемо, скільки дерев було: 36 + 18 = 54. Потім додамо ще 12: 54 + 12 = 66. Правильна відповідь: 66.
3

У коробці було 5 пакетів по 8 олівців. 7 олівців подарували. Скільки олівців залишилося?

33
40
47
25
Объяснение: Спочатку знайдемо, скільки олівців було всього: 5 × 8 = 40. Потім віднімемо 7: 40 - 7 = 33. Правильна відповідь: 33.
4

У магазині було 64 кг яблук. За день продали 28 кг, а потім привезли ще 19 кг. Скільки кілограмів яблук стало в магазині?

45
55
73
83
Объяснение: Спочатку віднімемо продані яблука: 64 - 28 = 36. Потім додамо нові: 36 + 19 = 55. Правильна відповідь: 55.
5

На двох полицях стояло 24 книги. На першій полиці було 9 книг, а на другій — решта. Потім на другу полицю поставили ще 6 книг. Скільки книг стало на другій полиці?

15
9
21
30
Объяснение: Спочатку знайдемо, скільки книг було на другій полиці: 24 - 9 = 15. Потім додамо 6: 15 + 6 = 21. Правильна відповідь: 21.
6

У класі було 30 учнів. 8 учнів пішли на гурток, а 7 учнів прийшли з іншого класу. Скільки учнів стало в класі?

29
31
35
22
Объяснение: Спочатку віднімемо 8 учнів: 30 - 8 = 22. Потім додамо 7 учнів: 22 + 7 = 29. Правильна відповідь: 29.
7

У двох кошиках було по 7 груш у кожному. З одного кошика взяли 3 груші. Скільки груш залишилося в обох кошиках разом?

11
14
7
17
Объяснение: Спочатку знайдемо, скільки груш було всього: 7 + 7 = 14. Потім віднімемо 3: 14 - 3 = 11. Правильна відповідь: 11.
8

У майстерні було 6 коробок по 9 цвяхів. 12 цвяхів використали, а потім купили ще 10 цвяхів. Скільки цвяхів стало в майстерні?

52
54
64
42
Объяснение: Спочатку знайдемо, скільки цвяхів було: 6 × 9 = 54. Потім віднімемо 12: 54 - 12 = 42. Далі додамо 10: 42 + 10 = 52. Правильна відповідь: 52.
9

У парку посадили 18 кущів троянд, а тюльпанів — на 7 більше. Потім 5 квітів зів'яли. Скільки квітів залишилося?

38
40
31
45
Объяснение: Спочатку знайдемо кількість тюльпанів: 18 + 7 = 25. Разом квітів: 18 + 25 = 43. Потім віднімемо 5: 43 - 5 = 38. Правильна відповідь: 38.
10

У зошиті було 42 сторінки. Учень списав 18 сторінок, а потім ще 9 сторінок. Скільки сторінок залишилося незаповненими?

15
24
33
51
Объяснение: Спочатку знайдемо, скільки сторінок списали разом: 18 + 9 = 27. Потім віднімемо від 42: 42 - 27 = 15. Правильна відповідь: 15.

Хотите персональные задания и план развития для вашего ребенка?

Подберем репетитора под уровень и цели ребенка. После первого урока — персональный план, как подтянуть знания.

Частые вопросы

Самостоятельная работа помогает репетитору за 30–40 минут увидеть реальный уровень ребенка: какие темы усвоены, а где есть пробелы. По ее результатам преподаватель составляет индивидуальный план, а не работает «вслепую».

Да, все задания и ответы можно посмотреть на этой странице. Но больше всего пользы самостоятельная работа приносит на занятии с репетитором, который сразу объясняет ошибки и корректирует план.

Примерно 30–40 минут — в зависимости от количества заданий и темпа ребенка. Это полноценное первое занятие.