Об этом материале
Самостоятельная работа по математике, 9 класс: Раціональні дроби. 13 заданий с ответами и объяснениями. Темы: Раціональні дроби, Арифметичний квадратний корінь, Квадратні рівняння, Чотирикутники, Подібність трикутників, Прямокутний трикутник. Длительность — 40 мин.
Задания самостоятельной работы
Ниже — полный список заданий с правильными ответами и объяснениями. На занятии репетитор может скрыть ответы и открывать их после того, как ученик попробует ответить сам.
1
Скоротіть дріб: (x^2 - 9)/(x - 3), якщо x ≠ 3.
Объяснение: Розкладемо чисельник: x^2 - 9 = (x - 3)(x + 3). Після скорочення з x - 3 отримаємо x + 3.
Объяснение: Зводимо до спільного знаменника 6: 2/3 = 4/6. Тоді 4/6 + 1/6 = 5/6.
3
Спростіть вираз: √49 + √16.
Объяснение: √49 = 7, √16 = 4, отже 7 + 4 = 11.
4
Розв’яжіть рівняння: x^2 - 5x + 6 = 0.
x = 1 і x = 6
x = -2 і x = -3
x = 0 і x = 6
Объяснение: Розкладемо на множники: x^2 - 5x + 6 = (x - 2)(x - 3). Звідси x = 2 або x = 3.
5
Знайдіть невідомий кут паралелограма, якщо один із його кутів дорівнює 65°.
Объяснение: У паралелограмі сусідні кути є суміжними, тобто їх сума дорівнює 180°. Отже, 180° - 65° = 115°.
6
У прямокутному трикутнику катети дорівнюють 6 см і 8 см. Знайдіть гіпотенузу.
Объяснение: За теоремою Піфагора: c^2 = 6^2 + 8^2 = 36 + 64 = 100, тому c = 10 см.
7
Які з наведених виразів можна скоротити?
(a^2 + 1)/(a + 1)
(m + 5)/(m - 5)
Объяснение: Скорочення можливе, якщо чисельник розкладається на множники і має спільний множник зі знаменником. Це виконується для a і c.
8
Яке з чисел є арифметичним квадратним коренем із 81?
Объяснение: Арифметичний квадратний корінь — це невід’ємне число. Тому √81 = 9.
9
У трапеції один із кутів при одній основі дорівнює 72°. Яким може бути сусідній кут при тій самій бічній стороні, якщо основи паралельні?
Объяснение: Кути при одній бічній стороні в трапеції є суміжними, тому їх сума дорівнює 180°. Отже, 180° - 72° = 108°.
10
Обчисліть значення степеня з цілим від'ємним показником: 3^−2
Объяснение: За властивістю степеня з від'ємним показником a^−n= 1/a^n. Тому 3^−2= 1/3^2= 1/9
11
Знайдіть область визначення функції y= 5/(x−4)
Усі дійсні числа
Тільки числа, більші за 4
Усі числа, крім −4
Объяснение: Знаменник дробу не може дорівнювати нулю, оскільки на нуль ділити не можна. Тому x−4 не =0, звідси x не =4.
12
Знайдіть площу прямокутника, якщо його сторони дорівнюють 5 см і 8 см:
Объяснение: Площа прямокутника обчислюється як добуток його довжини на ширину: S=a⋅b=5⋅8=40 см^2.
13
Середня лінія трикутника дорівнює 7 см. Знайдіть довжину сторони трикутника, якій вона паралельна:
Объяснение: Середня лінія трикутника паралельна одній із його сторін і дорівнює половині цієї сторони. Отже, саму сторону треба помножити на 2: 7⋅2=14 см.