Об этом материале
Конспект урока по математике, 4 класс. 6 этапов урока с таймингом.
Чему учит этот материал
- Повторити й закріпити обчислення в межах вивчених чисел.
- Розвивати вміння розв’язувати текстові задачі.
- Тренувати уважність під час виконання обчислень і перевірки відповіді.
Структура занятия
Готовый конспект с таймингом каждого этапа. Репетиторы Mathema копируют его в свой кабинет и подстраивают под уровень конкретного ребенка.
Організаційний початок і налаштування на роботу
Привітання, коротка розмова про самопочуття, перевірка готовності до уроку. Учитель озвучує тему заняття та коротко пояснює, чим будемо займатися.
Заметки для учителя: Підтримати доброзичливий темп, дати учениці можливість швидко включитися в роботу.
Материалы: Зошит, Ручка, Чернетка
Усне повторення та розминка
Швидкі усні вправи на повторення: обчислення прикладів у межах програми 4 класу, порівняння чисел, знаходження значення виразів у зручний спосіб.
Заметки для учителя: Починати з простіших прикладів, поступово ускладнювати. За потреби просити пояснювати хід думки.
Материалы: Картки з прикладами, Дошка або екран
Основна частина: робота з виразами
Виконання письмових вправ на порядок дій, обчислення виразів із дужками або без них, перевірка проміжних результатів. Обговорення типових помилок і способів самоперевірки.
Заметки для учителя: Звертати увагу на акуратний запис і послідовність дій. Після кожного прикладу коротко проговорювати правило.
Материалы: Зошит, Чернетка
Розв’язування текстової задачі
Розбір однієї або двох задач на 1–2 дії. Учениця визначає умову, шукає ключові дані, обирає дію або дії, записує розв’язання та відповідь.
Заметки для учителя: Допомагати ставити запитання до задачі: що відомо, що треба знайти, якою дією це знайти. Заохочувати повний запис відповіді.
Материалы: Зошит, Чернетка
Самостійна міні-перевірка та корекція
Коротке самостійне завдання на 2–3 приклади або один короткий приклад і одну міні-задачу. Після виконання — швидка перевірка разом із учителем.
Заметки для учителя: Дати учениці трохи самостійності, а потім м’яко виправити помилки. Підкреслити вдалі моменти.
Материалы: Зошит, Ручка
Підсумок уроку та домашнє завдання
Підбиття підсумків: що вдалося, що було складнішим, які правила повторили. Учитель дає коротке домашнє завдання на закріплення.
Заметки для учителя: Домашнє завдання має бути посильним і коротким, щоб не перевантажувати ученицю.
Домашнее задание: Виконати 4–6 прикладів на обчислення та 1 коротку текстову задачу на повторення.
