Самостоятельная

Самостоятельная работа «Текстові задачі на рівняння з дробами», 9 класс

ТипСамостоятельная
Класс9 класс
ПредметМатематика
Длительность55 мин
Заданий10
Рейтинг★ 5

Об этом материале

Самостоятельная работа по математике, 9 класс: текстові задачі на рівняння з дробами. 10 заданий с ответами и объяснениями. Темы: Рівняння з дробами, Текстові задачі, Складання рівняння за умовою, Розв’язування рівнянь з однією змінною, Перевірка розв’язку. Длительность — 55 мин.

Задания самостоятельной работы

Ниже — полный список заданий с правильными ответами и объяснениями. На занятии репетитор может скрыть ответы и открывать их после того, как ученик попробует ответить сам.

1

Розв’яжи рівняння: x/3 + 5 = 11. Яке значення x?

12
18
24
6
Объяснение: Від 11 віднімаємо 5: x/3 = 6, отже x = 18.
2

У магазині купили 3/4 кг яблук і ще 2 кг груш. Усього заплатили за 2,75 кг фруктів. Яка маса груш?

2 кг
1,5 кг
1,75 кг
2,75 кг
Объяснение: Загальна маса 2,75 кг, яблук 3/4 кг = 0,75 кг. Тоді груш: 2,75 - 0,75 = 2 кг.
3

Розв’яжи рівняння: 2x/5 = 8. Яке значення x?

10
15
20
25
Объяснение: Помножимо обидві частини на 5: 2x = 40, звідси x = 20.
4

У класі було x учнів. Після того як 1/5 класу пішла на змагання, залишилося 24 учні. Яке рівняння відповідає умові?

x - 1/5 = 24
x - x/5 = 24
x/5 = 24
x + x/5 = 24
Объяснение: Пішла 1/5 частина класу, отже залишилося x - x/5 учнів.
5

Розв’яжи рівняння: x/4 - 3 = 5. Яке значення x?

16
24
32
20
Объяснение: Додаємо 3: x/4 = 8, тоді x = 32. Але серед варіантів правильного немає, тому перевіримо уважно: x/4 - 3 = 5, отже x/4 = 8 і x = 32.
6

У кошику було кілька яблук. Після того як з’їли 2/3 усіх яблук, залишилося 8 яблук. Скільки яблук було спочатку?

12
16
18
24
Объяснение: Залишилася 1/3 частина всіх яблук, а це 8. Тоді все число: 8 × 3 = 24.
7

Розв’яжи рівняння: (x - 6)/2 = 7. Яке значення x?

14
20
26
28
Объяснение: Множимо на 2: x - 6 = 14, отже x = 20.
8

За умовою задачі: «Число збільшили на 3/5 цього числа і отримали 32». Яке рівняння треба скласти?

x + 3/5 = 32
x + 3x/5 = 32
3x/5 = 32
x - 3x/5 = 32
Объяснение: Збільшили саме число на 3/5 від нього самого, тому маємо x + 3x/5 = 32.
9

Розв’яжи рівняння: x/6 + x/3 = 9. Яке значення x?

12
18
24
30
Объяснение: x/3 = 2x/6, тому x/6 + 2x/6 = 3x/6 = x/2. Маємо x/2 = 9, отже x = 18. Уважно перевіримо: правильна відповідь 18.
10

У двох коробках було однакове число олівців. З першої коробки взяли 1/4 олівців, а з другої — 6 олівців. Після цього в обох коробках залишилося порівну. Скільки олівців було в кожній коробці спочатку?

16
18
24
30
Объяснение: Нехай було x олівців у кожній коробці. Після першої залишилося 3x/4, після другої — x - 6. Маємо 3x/4 = x - 6, звідси x/4 = 6 і x = 24.

Хотите персональные задания и план развития для вашего ребенка?

Подберем репетитора под уровень и цели ребенка. После первого урока — персональный план, как подтянуть знания.

Частые вопросы

Самостоятельная работа помогает репетитору за 30–40 минут увидеть реальный уровень ребенка: какие темы усвоены, а где есть пробелы. По ее результатам преподаватель составляет индивидуальный план, а не работает «вслепую».

Да, все задания и ответы можно посмотреть на этой странице. Но больше всего пользы самостоятельная работа приносит на занятии с репетитором, который сразу объясняет ошибки и корректирует план.

Примерно 30–40 минут — в зависимости от количества заданий и темпа ребенка. Это полноценное первое занятие.