Об этом материале
Самостоятельная работа по математике, 2 класс: Додавання і віднімання в межах 100. 11 заданий с ответами и объяснениями. Темы: Додавання і віднімання в межах 100, Порівняння чисел, Задачі на 1–2 дії, Одиниці вимірювання довжини, Геометричні фігури, Логічні міркування. Длительность — 55 мин.
Задания самостоятельной работы
Ниже — полный список заданий с правильными ответами и объяснениями. На занятии репетитор может скрыть ответы и открывать их после того, как ученик попробует ответить сам.
Объяснение: Додаємо десятки і одиниці: 30 + 20 = 50, 4 + 5 = 9, отже 50 + 9 = 59.
Объяснение: Від 68 віднімаємо 10, маємо 58, потім ще 7: 58 − 7 = 51.
47
Обидва однакові
Неможливо порівняти
Объяснение: Порівнюємо десятки: у 74 сім десятків, а у 47 — чотири десятки, тому 74 більше.
4
У кошику було 12 яблук. Додали ще 8 яблук. Скільки яблук стало в кошику?
Объяснение: Потрібно додати: 12 + 8 = 20. Але в умові запитано, скільки стало яблук, отже правильна відповідь — 20.
5
У Марійки було 20 олівців. Вона подарувала 6 олівців. Скільки олівців залишилося?
Объяснение: Знаходимо різницю: 20 − 6 = 14.
Объяснение: 1 дм = 10 см, а 10 см більше за 9 см, 8 см і 7 см.
7
Яка фігура має 4 однакові сторони і 4 прямі кути?
Коло
Трикутник
Прямокутник
Объяснение: Квадрат має 4 рівні сторони і 4 прямі кути.
8
У двох коробках було по 7 цукерок. Скільки цукерок було всього?
Объяснение: У кожній коробці по 7 цукерок, тому 7 + 7 = 14.
9
Знайди пропущене число: 15, 20, 25, __, 35
Объяснение: Числа збільшуються на 5: 15, 20, 25, 30, 35.
10
У саду росло 9 груш і 5 яблунь. Скільки всього дерев росло в саду?
Объяснение: Щоб дізнатися, скільки всього дерев, додаємо: 9 + 5 = 14.
11
У коробці було 18 фломастерів. 3 фломастери зламалися, а ще 5 віддали друзям. Скільки фломастерів залишилося?
Объяснение: Спочатку віднімаємо зламані фломастери: 18 − 3 = 15. Потім віддають ще 5: 15 − 5 = 10.