Об этом материале
Конспект урока по математике, 3 класс. 6 этапов урока с таймингом.
Чему учит этот материал
- Пояснити, що довжина є властивістю предметів і об’єктів навколишнього світу.
- Ознайомити з одиницями вимірювання довжини: метр, дециметр, сантиметр, міліметр.
- Навчити порівнювати довжини предметів і добирати зручну одиницю вимірювання.
- Закріпити вміння виконувати прості перетворення між одиницями довжини.
- Розвивати уважність, логічне мислення та вміння застосовувати знання в побутових ситуаціях.
Структура занятия
Готовый конспект с таймингом каждого этапа. Репетиторы Mathema копируют его в свой кабинет и подстраивают под уровень конкретного ребенка.
Організаційний початок і мотивація
Привітання, налаштування на роботу. Бесіда про те, де в житті ми зустрічаємо довжину: у класі, вдома, на вулиці. Учитель пропонує назвати предмети, які можна виміряти.
Заметки для учителя: Звернути увагу учня, що довжину мають не лише лінійні предмети, а й багато об’єктів навколо нас. Підвести до теми уроку через приклади з повсякденного життя.
Материалы: лінійка, зображення предметів різної довжини
Актуалізація знань про довжину
Повторення поняття довжини. Порівняння двох предметів на око: який довший, який коротший, які однакові за довжиною. Обговорення, чому іноді потрібно вимірювати точно.
Заметки для учителя: Попросити учня пояснювати свої відповіді повними реченнями. Якщо є можливість, використати олівець, зошит, книжку або стрічку для порівняння.
Материалы: олівець, зошит, лінійка
Одиниці вимірювання довжини
Ознайомлення з метр, дециметр, сантиметр, міліметр. Пояснення, для яких предметів зручно використовувати кожну одиницю. Порівняння: 1 м, 1 дм, 1 см, 1 мм. Розгляд співвідношень між одиницями.
Заметки для учителя: Підкреслити, що для великих предметів зручно брати метр, для менших — дециметр або сантиметр, а для дуже дрібних — міліметр. Можна показати на лінійці поділки.
Материалы: лінійка, метрична стрічка, таблиця одиниць довжини
Практичні вправи на вимірювання
Вимірювання предметів у кімнаті або на зображеннях: довжина олівця, ширина книжки, довжина зошита. Вибір відповідної одиниці вимірювання. Усні вправи на порівняння довжин і визначення, що можна виміряти в метрах, дециметрах, сантиметрах або міліметрах.
Заметки для учителя: Слідкувати, щоб учень правильно прикладав початок лінійки до нуля. За потреби нагадати про точність вимірювання та одиниці запису результату.
Материалы: лінійка, предмети для вимірювання, картки із завданнями
Закріплення та перетворення одиниць
Виконання простих перетворень між одиницями довжини в межах вивченого матеріалу. Усні та короткі письмові завдання на встановлення відповідності між величинами та одиницями вимірювання.
Заметки для учителя: Не перевантажувати складними обчисленнями. Зосередитися на розумінні зв’язку між одиницями та вмінні вибирати правильну одиницю для конкретного об’єкта.
Материалы: картки із завданнями, зошит, ручка або олівець
Підсумок уроку і домашнє завдання
Підбиття підсумків: що таке довжина, які одиниці вимірювання довжини вивчили, де їх застосовують. Коротка рефлексія: що було найцікавішим. Домашнє завдання на повторення та спостереження довжини предметів удома.
Заметки для учителя: Запропонувати учню назвати по одному предмету, який зручно вимірювати в метрах, дециметрах, сантиметрах і міліметрах.
Домашнее задание: Удома знайди 4 предмети і запиши, якою одиницею довжини зручно виміряти кожен із них. За бажанням виміряй один предмет лінійкою.
