Самостоятельная

Самостоятельная работа «Нумерація багатоцифрових чисел», 5 класс

ТипСамостоятельная
Класс5 класс
ПредметМатематика
Длительность55 мин
Заданий14
Рейтинг★ 5

Об этом материале

Самостоятельная работа по математике, 5 класс: Нумерація багатоцифрових чисел. 14 заданий с ответами и объяснениями. Темы: Нумерація багатоцифрових чисел, Арифметичні дії з багатоцифровими числами, Математичні вирази та рівняння, Величини та одиниці вимірювання, Текстові задачі на рух, спільну роботу та пропорційне ділення, Початкові уявлення про дроби, Елементи геометрії. Длительность — 55 мин.

Задания самостоятельной работы

Ниже — полный список заданий с правильными ответами и объяснениями. На занятии репетитор может скрыть ответы и открывать их после того, как ученик попробует ответить сам.

1

У числі 48 306 цифра 8 означає:

8 одиниць
8 сотень
8 тисяч
8 десятків
Объяснение: У числі 48 306 цифра 8 стоїть у розряді тисяч, тому означає 8 тисяч.
2

Яке число є найбільшим?

56 408
56 840
56 084
50 684
Объяснение: Порівнюємо числа за розрядами. Найбільше число — 56 840.
3

Обчисли: 4 728 + 1 965

6 583
6 693
5 683
6 593
Объяснение: 4 728 + 1 965 = 6 693? Перевіримо: 4 728 + 1 900 = 6 628, ще +65 = 6 693. Отже правильна відповідь — 6 693.
4

Обчисли: 8 000 − 3 476

4 524
4 624
5 524
4 434
Объяснение: 8 000 − 3 476 = 4 524.
5

Знайди значення виразу: 36 : 6 + 4 · 3

18
24
30
12
Объяснение: Спочатку виконуємо ділення і множення: 36 : 6 = 6, 4 · 3 = 12. Потім додаємо: 6 + 12 = 18. Отже правильна відповідь — 18.
6

Розв’яжи рівняння: x + 245 = 600

345
355
455
365
Объяснение: Щоб знайти x, треба від 600 відняти 245: x = 600 − 245 = 345.
7

Яка одиниця вимірювання найбільше підходить для довжини волейбольного майданчика?

міліметр
сантиметр
метр
кілометр
Объяснение: Довжину майданчика зручно вимірювати в метрах.
8

Волейбольна команда пробігла 2 км 300 м. Скільки це метрів?

2 030 м
2 300 м
23 000 м
2 003 м
Объяснение: 2 км = 2 000 м, ще 300 м. Разом 2 300 м.
9

Гравець подав м’яч зі швидкістю 6 м/с протягом 4 с. Яку відстань він подолав? Використай формулу S = v · t.

10 м
20 м
24 м
30 м
Объяснение: S = відстань v = швидкість t = час
10

Два волейболісти одночасно побігли назустріч один одному. Один рухався зі швидкістю 5 м/с, другий — 7 м/с. Яка їхня спільна швидкість зближення?

2 м/с
12 м/с
35 м/с
10 м/с
Объяснение: Під час зустрічного руху швидкості додаються: 5 + 7 = 12 м/с.
11

Дві дівчини разом підготували 18 волейбольних м’ячів за однаковий час. Одна підготувала 10 м’ячів. Скільки м’ячів підготувала друга?

6
7
8
9
Объяснение: Щоб знайти кількість м’ячів другої дівчини, від 18 віднімаємо 10: 18 − 10 = 8.
12

Яка частина фігури зафарбована, якщо прямокутник поділено на 4 рівні частини і зафарбовано 1 частину?

1/2
1/3
1/4
3/4
Объяснение: Одна з чотирьох рівних частин — це 1/4.
13

Скільки кутів має прямокутник?

2
3
4
5
Объяснение: У прямокутника 4 кути.
14

Периметр квадрата дорівнює 24 см. Яка довжина його сторони?

4 см
5 см
6 см
8 см
Объяснение: У квадрата 4 рівні сторони. 24 : 4 = 6 см.

Хотите персональные задания и план развития для вашего ребенка?

Подберем репетитора под уровень и цели ребенка. После первого урока — персональный план, как подтянуть знания.

Частые вопросы

Самостоятельная работа помогает репетитору за 30–40 минут увидеть реальный уровень ребенка: какие темы усвоены, а где есть пробелы. По ее результатам преподаватель составляет индивидуальный план, а не работает «вслепую».

Да, все задания и ответы можно посмотреть на этой странице. Но больше всего пользы самостоятельная работа приносит на занятии с репетитором, который сразу объясняет ошибки и корректирует план.

Примерно 30–40 минут — в зависимости от количества заданий и темпа ребенка. Это полноценное первое занятие.