Войти
Войти Подбор репетитора
Задача

Задача «Квитки на концерт і творчі майстерні», 4 класс

ТипЗадача
Класс4 класс
ПредметМатематика
Длительность55 мин
Рейтинг★ 5

Об этом материале

Задача по математике, 4 класс: квитки на концерт і творчі майстерні. Пошаговые подсказки, полное решение и ответ. Темы: Розв’язування задач на множення, ділення, порівняння та обчислення в межах 4 класу. Длительность — 55 мин.

Условие задачи

У школі готують творчий день із малюванням, музикою та танцями. Для концерту купили 6 наборів олівців по 8 штук у кожному, а для музичної майстерні — 4 набори нотних зошитів по 7 штук у кожному. На танцювальний виступ підготували 36 стрічок і розклали їх порівну в 6 коробок. 1) Скільки всього олівців купили? 2) Скільки всього нотних зошитів купили? 3) Скільки стрічок у кожній коробці? 4) На скільки більше олівців, ніж нотних зошитів, купили для творчого дня? 5) Якщо після занять використали 9 олівців і 5 нотних зошитів, скільки предметів залишилося всього?

Подсказки для объяснения

Открывайте подсказки постепенно — сначала дайте ребенку подумать самостоятельно.

Подсказка 1

Щоб знайти загальну кількість, помнож кількість наборів на кількість предметів у кожному наборі.

Подсказка 2

Для стрічок треба поділити загальну кількість на кількість коробок.

Подсказка 3

Щоб порівняти дві кількості, знайди різницю між ними.

Подсказка 4

Спочатку знайди, скільки предметів залишилося після використання, а потім додай результати.

Пошаговое решение

1) 6 × 8 = 48 (олівців). 2) 4 × 7 = 28 (нотних зошитів). 3) 36 : 6 = 6 (стрічок у кожній коробці). 4) 48 - 28 = 20 (на 20 олівців більше). 5) Після використання залишилося: 48 - 9 = 39 (олівців), 28 - 5 = 23 (нотних зошитів). Разом: 39 + 23 = 62. Відповідь: 62 предмети.

Ответ
1) 48 олівців; 2) 28 нотних зошитів; 3) 6 стрічок у кожній коробці; 4) на 20 олівців більше; 5) 62 предмети залишилося всього.

Хотите персональные задания и план развития для вашего ребенка?

Подберем репетитора под уровень и цели ребенка. После первого урока — персональный план, как подтянуть знания.

Подобрать репетитора

Частые вопросы

Задача показывает не только ответ, но и пошаговую логику решения. Ребенок учится рассуждать, а не запоминать готовый результат.

Это наводящие шаги, которые можно открывать по одному. Сначала ребенок пробует решить сам, а подсказка помогает сдвинуться с места, не выдавая готового ответа.

Пошаговое решение написано простым языком — его можно разбирать вместе с ребенком. А репетитор Mathema объяснит тему системно и подберет похожие задачи.