Самостоятельная

Самостоятельная работа «Повторення дій з числами в межах 100», 3 класс

ТипСамостоятельная
Класс3 класс
ПредметМатематика
Длительность45 мин
Заданий20
Рейтинг★ 5

Об этом материале

Самостоятельная работа по математике, 3 класс: Повторення дій з числами в межах 100. 20 заданий с ответами и объяснениями. Темы: Повторення дій з числами в межах 100, Табличне множення і ділення, Задачі на 1–2 дії, Одиниці вимірювання, Геометричні фігури, Порівняння та логічні міркування. Длительность — 45 мин.

Задания самостоятельной работы

Ниже — полный список заданий с правильными ответами и объяснениями. На занятии репетитор может скрыть ответы и открывать их после того, как ученик попробует ответить сам.

1

У грі герой зібрав 36 монет, а потім ще 14. Скільки монет стало всього?

40
50
60
52
Объяснение: Щоб знайти загальну кількість монет, треба додати 36 і 14. Маємо 36 + 14 = 50.
2

У мультфільмі було 48 кадрів. 20 кадрів уже показали. Скільки кадрів залишилося?

28
22
38
68
Объяснение: Потрібно відняти показані кадри від усіх: 48 - 20 = 28.
3

Яке число є результатом множення 7 × 4?

24
28
30
32
Объяснение: 7 × 4 = 28. Це приклад на табличне множення.
4

У кошику для гри лежить 5 пакетів по 6 цукерок. Скільки цукерок усього?

11
30
35
56
Объяснение: Коли є однакова кількість у кількох групах, зручно множити: 5 × 6 = 30.
5

Улюблений герой мультфільму пройшов 3 рівні, на кожному рівні — по 8 завдань. Скільки завдань він виконав?

11
21
24
32
Объяснение: Треба помножити кількість рівнів на кількість завдань у кожному: 3 × 8 = 24.
6

У магазині ігрових фішок 1 набір коштує 9 гривень. Скільки коштують 4 такі набори?

13
36
45
18
Объяснение: 4 набори по 9 гривень — це 9 × 4 = 36 гривень.
7

Які з цих чисел діляться на 2 без остачі?

14
17
20
25
Объяснение: На 2 діляться парні числа. Тут це 14 і 20.
8

У мультфільмі було 2 команди по 6 персонажів. Потім до них приєдналися ще 3 персонажі. Скільки персонажів стало всього?

9
12
15
18
Объяснение: Спочатку знайдемо, скільки персонажів у двох командах: 2 × 6 = 12. Потім додаємо ще 3: 12 + 3 = 15.
9

Яка довжина більша: 1 м чи 90 см?

90 см
1 м
Вони однакові
Не можна порівняти
Объяснение: 1 метр — це 100 сантиметрів, а 90 см менше за 100 см.
10

У грі потрібно розкласти 24 зірочки порівну в 3 коробки. Скільки зірочок буде в кожній коробці?

6
7
8
9
Объяснение: Щоб розкласти порівну, треба поділити: 24 : 3 = 8.
11

Які твердження правильні?

У прямокутника 4 сторони
У квадрата всі сторони різні
У трикутника 3 сторони
Коло має кути
Объяснение: Прямокутник має 4 сторони, а трикутник — 3 сторони. У квадрата всі сторони однакові, а коло не має кутів.
12

У коробці було 27 олівців. 9 олівців подарували. Скільки олівців залишилося?

18
16
36
20
Объяснение: Щоб дізнатися, скільки залишилося, треба відняти: 27 - 9 = 18.
13

Яке число є результатом множення 6 × 5?

11
25
30
35
Объяснение: 6 × 5 = 30.
14

У саду росте 4 ряди дерев, у кожному ряду по 7 дерев. Скільки дерев у саду?

11
21
28
30
Объяснение: Треба помножити кількість рядів на кількість дерев у ряду: 4 × 7 = 28.
15

У магазині 3 пакети по 8 печив. Скільки печив усього?

21
24
27
32
Объяснение: 3 × 8 = 24.
16

Які числа є парними?

12
15
18
21
Объяснение: Парні числа діляться на 2 без остачі. Це 12 і 18.
17

У змаганні було 18 учасників. Їх розділили на 3 однакові команди. Скільки учасників у кожній команді?

5
6
7
9
Объяснение: 18 : 3 = 6.
18

Що більше: 2 м чи 190 см?

190 см
2 м
Вони однакові
Не можна порівняти
Объяснение: 2 м = 200 см, а 190 см менше за 200 см.
19

Яка фігура має 4 рівні сторони?

Трикутник
Квадрат
Коло
Прямокутник
Объяснение: У квадрата всі 4 сторони однакові.
20

У кошику було 15 яблук. Додали ще 8 яблук, а потім 3 яблука з'їли. Скільки яблук стало?

20
18
26
10
Объяснение: Спочатку 15 + 8 = 23, потім 23 - 3 = 20.

Хотите персональные задания и план развития для вашего ребенка?

Подберем репетитора под уровень и цели ребенка. После первого урока — персональный план, как подтянуть знания.

Частые вопросы

Самостоятельная работа помогает репетитору за 30–40 минут увидеть реальный уровень ребенка: какие темы усвоены, а где есть пробелы. По ее результатам преподаватель составляет индивидуальный план, а не работает «вслепую».

Да, все задания и ответы можно посмотреть на этой странице. Но больше всего пользы самостоятельная работа приносит на занятии с репетитором, который сразу объясняет ошибки и корректирует план.

Примерно 30–40 минут — в зависимости от количества заданий и темпа ребенка. Это полноценное первое занятие.