Об этом материале
Конспект урока по английскому языку, 5 класс: повторення бази та введення нової теми. 6 этапов урока с таймингом.
Чему учит этот материал
- Повторити базову лексику та прості граматичні структури за 4 клас.
- Поступово актуалізувати навички читання, говоріння, аудіювання та письма на доступному рівні.
- Закріпити вживання простих речень у теперішньому часі та базових мовних моделей.
- Підтримати впевненість учня через короткі, посильні завдання з частим повторенням.
Структура занятия
Готовый конспект с таймингом каждого этапа. Репетиторы Mathema копируют его в свой кабинет и подстраивают под уровень конкретного ребенка.
Організаційний початок і налаштування на урок
Привітання, коротка розмова англійською на дуже простому рівні, перевірка готовності до уроку. Учитель пояснює, що урок буде побудований з опорою на повторення бази 4 класу.
Заметки для учителя: Починати з простих запитань типу: How are you? What is your name? Avoid long instructions. Якщо учень губиться, дозволити відповідь українською з поступовим переходом на англійську.
Материалы: Підручник або роздруківка, Зошит, Ручка
Мовна розминка: повторення знайомої лексики
Повторення слів на теми: school, family, colors, numbers, days of the week. Учень називає, перекладає, співвідносить слово з картинкою або прикладом.
Заметки для учителя: Через великі прогалини за 4 клас варто перевірити, що учень упізнає найпростіші слова. Якщо потрібно, дати підказки та повторити вимову кілька разів. Не перевантажувати новою лексикою.
Материалы: Картки зі словами або зображеннями, Дошка або екран
Граматика: прості речення у Present Simple
Пояснення та повторення структури простого речення: I play, He plays, We like. Відпрацювання стверджувальних і заперечних речень на знайомих прикладах.
Заметки для учителя: Пояснювати дуже коротко, через зразки. Зосередитися на 1-й та 3-й особі однини, бо це часто викликає труднощі. Дати кілька усних прикладів і одразу перевірити розуміння.
Материалы: Таблиця з прикладами речень, Зошит
Читання та розуміння короткого тексту
Читання невеликого адаптованого тексту про школу, хобі або щоденний розпорядок. Після читання — 3–4 прості запитання на розуміння змісту.
Заметки для учителя: Текст має бути дуже коротким і з відомою лексикою. За потреби читати разом по реченнях. Якщо учень не розуміє слово, одразу пояснити його українською та англійською.
Материалы: Короткий текст, Картки зі словами
Письмо: складання простих речень
Учень складає 4–5 простих речень про себе або про свій день за зразком. Наприклад: I like..., I go to school..., My favorite color is...
Заметки для учителя: Дати готові моделі речень, щоб учень міг підставляти слова. Якщо є труднощі, дозволити працювати за шаблоном із пропусками. Перевірити орфографію базових слів.
Материалы: Зошит, Шаблони речень
Підсумок уроку та домашнє завдання
Коротке повторення вивченого: лексика, граматика, читання. Обговорення того, що вдалося, і що ще потрібно повторити. Домашнє завдання — невеликий набір вправ на повторення базової лексики та 3–4 речення про себе.
Заметки для учителя: Завершити урок позитивно, підкреслити навіть невеликі успіхи. Домашнє завдання має бути коротким і посильним, щоб не перевантажити учня.
Домашнее задание: Повторити слова з уроку та написати 3–4 прості речення про себе за зразком.
