Самостоятельная

Самостоятельная работа «Обчислення виразів у межах 100 без переходу через розряд», 3 класс

ТипСамостоятельная
Класс3 класс
ПредметМатематика
Длительность35 мин
Заданий11
Рейтинг★ 5

Об этом материале

Самостоятельная работа по математике, 3 класс: Обчислення виразів у межах 100 без переходу через розряд. 11 заданий с ответами и объяснениями. Темы: Обчислення виразів у межах 100 без переходу через розряд, Обчислення виразів у межах 100 з переходом через розряд, Табличні випадки множення і ділення, Порядок виконання дій у виразах, Периметр фігур, Основні типи задач за 2 клас. Длительность — 35 мин.

Задания самостоятельной работы

Ниже — полный список заданий с правильными ответами и объяснениями. На занятии репетитор может скрыть ответы и открывать их после того, как ученик попробует ответить сам.

1

Обчисли: 34 + 25 = ?

49
59
69
79
Объяснение: Додаємо десятки і одиниці: 30 + 20 = 50, 4 + 5 = 9, разом 59.
2

Обчисли: 62 - 18 = ?

44
54
34
48
Объяснение: Від 62 віднімаємо 10, отримуємо 52, потім ще 8 — маємо 44.
3

Обчисли: 7 × 6 = ?

36
42
48
56
Объяснение: Добуток 7 і 6 дорівнює 42.
4

Обчисли: 56 : 8 = ?

6
7
8
9
Объяснение: 56 поділити на 8 — це 7, бо 8 × 7 = 56.
5

Обчисли вираз: 8 + 4 × 3 = ?

36
20
24
15
Объяснение: Спочатку виконуємо множення: 4 × 3 = 12, потім додаємо 8. Маємо 20.
6

Обчисли вираз: (18 - 6) + 7 = ?

13
19
21
25
Объяснение: Спочатку обчислюємо дії в дужках: 18 - 6 = 12, далі 12 + 7 = 19.
7

Знайди периметр прямокутника зі сторонами 6 см і 4 см.

10 см
20 см
24 см
12 см
Объяснение: Периметр прямокутника: (6 + 4) × 2 = 20 см.
8

У кошику було 15 яблук. 7 яблук з’їли. Скільки яблук залишилося?

8
7
22
9
Объяснение: Щоб знайти, скільки залишилося, потрібно від 15 відняти 7. Отримуємо 8.
9

У 3 однакових коробках по 4 олівці. Скільки олівців усього?

7
12
16
24
Объяснение: Це задача на множення: 3 × 4 = 12.
10

Укажи правильний порядок виконання дій у виразі: 20 - 3 × 4 + 8

Спочатку віднімання, потім множення, потім додавання
Спочатку множення, потім віднімання, потім додавання
Спочатку додавання, потім множення, потім віднімання
Усі дії виконуються зліва направо без правил
Объяснение: Спочатку виконуємо множення, а потім дії додавання і віднімання зліва направо.
11

У саду росло 12 яблунь, а груш — на 5 менше. Скільки всього дерев росло в саду?

19
7
17
24
Объяснение: Спочатку знаходимо кількість груш: 12 - 5 = 7. Потім додаємо яблуні й груші: 12 + 7 = 19.

Хотите персональные задания и план развития для вашего ребенка?

Подберем репетитора под уровень и цели ребенка. После первого урока — персональный план, как подтянуть знания.

Частые вопросы

Самостоятельная работа помогает репетитору за 30–40 минут увидеть реальный уровень ребенка: какие темы усвоены, а где есть пробелы. По ее результатам преподаватель составляет индивидуальный план, а не работает «вслепую».

Да, все задания и ответы можно посмотреть на этой странице. Но больше всего пользы самостоятельная работа приносит на занятии с репетитором, который сразу объясняет ошибки и корректирует план.

Примерно 30–40 минут — в зависимости от количества заданий и темпа ребенка. Это полноценное первое занятие.