Самостоятельная

Самостоятельная работа «Арифметичні дії, Дроби», 11 класс

ТипСамостоятельная
Класс11 класс
ПредметМатематика
Длительность35 мин
Заданий9
Рейтинг★ 5

Об этом материале

Самостоятельная работа по математике, 11 класс: Арифметичні дії, Дроби. 9 заданий с ответами и объяснениями. Темы: Арифметичні дії, Дроби, Рівняння, Геометричні фігури, Одиниці вимірювання. Длительность — 35 мин.

Задания самостоятельной работы

Ниже — полный список заданий с правильными ответами и объяснениями. На занятии репетитор может скрыть ответы и открывать их после того, как ученик попробует ответить сам.

1

Обчисли: 48 + 27 = ?

65
75
85
73
Объяснение: Додаємо десятки і одиниці: 40 + 20 = 60, 8 + 7 = 15, разом 75.
2

Яка з дробів є більшою?

1/2
1/3
1/4
Усі однакові
Объяснение: Чим менший знаменник у дробі з однаковим чисельником, тим більша частина цілого.
3

Знайди значення виразу: 6 × 4 - 8 = ?

16
24
32
8
Объяснение: Спочатку виконуємо множення: 6 × 4 = 24, потім віднімаємо 8: 24 - 8 = 16.
4

Розв’яжи рівняння: x + 15 = 42

17
27
57
25
Объяснение: Щоб знайти x, від 42 віднімаємо 15: x = 27.
5

Периметр прямокутника зі сторонами 7 см і 3 см дорівнює:

10 см
14 см
20 см
21 см
Объяснение: Периметр прямокутника: (7 + 3) × 2 = 20 см.
6

Яка з величин найбільша?

3 м
250 см
2 м 80 см
290 см
Объяснение: Переводимо в сантиметри: 3 м = 300 см, 250 см = 250 см, 2 м 80 см = 280 см, 290 см = 290 см. Найбільша — 300 см, тобто 3 м.
7

Скільки кутів має трикутник?

2
3
4
5
Объяснение: У трикутника завжди 3 кути.
8

Обчисли: 72 : 8 = ?

8
9
7
6
Объяснение: 72 поділити на 8 — це знайти число, яке при множенні на 8 дає 72. Це 8.
9

У кошику було 18 яблук. 5 яблук з’їли. Скільки яблук залишилося?

13
12
14
23
Объяснение: Щоб знайти, скільки залишилося, від 18 віднімаємо 5: 13.

Хотите персональные задания и план развития для вашего ребенка?

Подберем репетитора под уровень и цели ребенка. После первого урока — персональный план, как подтянуть знания.

Частые вопросы

Самостоятельная работа помогает репетитору за 30–40 минут увидеть реальный уровень ребенка: какие темы усвоены, а где есть пробелы. По ее результатам преподаватель составляет индивидуальный план, а не работает «вслепую».

Да, все задания и ответы можно посмотреть на этой странице. Но больше всего пользы самостоятельная работа приносит на занятии с репетитором, который сразу объясняет ошибки и корректирует план.

Примерно 30–40 минут — в зависимости от количества заданий и темпа ребенка. Это полноценное первое занятие.