Об этом материале
Конспект урока по математике, 3 класс: множення, ділення та задачі на 2–3 дії. 6 этапов урока с таймингом.
Чему учит этот материал
- Повторити компоненти дій множення і ділення.
- Закріпити таблиці ділення на 6–9.
- Установлювати взаємозв’язок між множенням і діленням.
- Розв’язувати задачі на дві-три дії.
Структура занятия
Готовый конспект с таймингом каждого этапа. Репетиторы Mathema копируют его в свой кабинет и подстраивают под уровень конкретного ребенка.
Організаційний момент і налаштування на урок
Привітання, коротка бесіда про те, що таке множення і ділення, актуалізація знань через усні приклади на повторення таблиць множення.
Заметки для учителя: Звернути увагу на терміни: множник, добуток, ділене, дільник, частка. Перевірити, чи учень розуміє їх значення на простих прикладах.
Материалы: Картки з прикладами, Дошка або інтерактивна дошка
Компоненти дій множення і ділення
Пояснення та тренування на прикладах: називання компонентів у виразах виду 4 × 6 = 24, 24 : 6 = 4, 24 : 4 = 6. Усні вправи на визначення невідомого компонента.
Заметки для учителя: Попросити учня не лише назвати компоненти, а й пояснити, як знайти невідомий множник або дільник через дію, обернену до множення.
Материалы: Схеми-опори, Картки з виразами
Таблиці ділення на 6–9
Відпрацювання таблиць ділення на 6, 7, 8, 9 у вигляді коротких серій прикладів. Чергування прямих і зворотних зв’язків: якщо 7 × 8 = 56, то 56 : 7 = ?, 56 : 8 = ?.
Заметки для учителя: Працювати в темпі учня, але вимагати точності. Якщо є помилки, повернутися до відповідної таблиці множення як опори.
Материалы: Таблиця множення, Картки для усного рахунку
Взаємозв’язок між множенням і діленням
Робота з рівностями: складання «сімей» прикладів за трьома числами, наприклад 6, 7, 42. Учень добирає два приклади на множення і два на ділення.
Заметки для учителя: Підкреслити, що множення і ділення — взаємно обернені дії. Запропонувати перевірку ділення множенням.
Материалы: Картки з числами, Міні-таблиця зв’язків
Задачі на дві-три дії
Розв’язування 2–3 текстових задач середньої складності. Одна задача на послідовне множення і ділення, одна — на додавання та ділення, одна — на три дії з коротким записом і поясненням.
Заметки для учителя: Навчати виділяти умову, запитання, план розв’язання. За потреби допомагати скласти короткий запис і визначити порядок дій.
Материалы: Текст задач, Зошит
Підсумок уроку і домашнє завдання
Підбиття підсумків: що повторили, що було найважливішим. Коротка рефлексія учня. Оголошення домашнього завдання.
Заметки для учителя: Домашнє завдання дати помірне за обсягом: кілька прикладів на ділення 6–9 і одна задача на 2 дії.
Домашнее задание: Обчислити 8–10 прикладів на ділення на 6–9, скласти 2 «сім’ї» прикладів на множення і ділення, розв’язати 1 задачу на 2 дії.
