Самостоятельная

Самостоятельная работа «Роботи та обчислення», 4 класс

ТипСамостоятельная
Класс4 класс
ПредметМатематика
Длительность45 мин
Заданий10
Рейтинг★ 5

Об этом материале

Самостоятельная работа по математике, 4 класс: роботи та обчислення. 10 заданий с ответами и объяснениями. Темы: Додавання і віднімання багатоцифрових чисел, Множення і ділення, Порядок дій, Текстові задачі, Геометричні величини, Порівняння чисел. Длительность — 45 мин.

Задания самостоятельной работы

Ниже — полный список заданий с правильными ответами и объяснениями. На занятии репетитор может скрыть ответы и открывать их после того, как ученик попробует ответить сам.

1

Робот зібрав 348 деталей у понеділок і 276 деталей у вівторок. Скільки деталей він зібрав разом?

514
624
634
524
Объяснение: Щоб знайти, скільки деталей зібрано разом, треба додати 348 і 276. Отримаємо 624.
2

У майстерні було 800 гвинтів. Для складання роботів використали 465 гвинтів. Скільки гвинтів залишилося?

335
345
425
365
Объяснение: Потрібно від 800 відняти 465. Маємо 335.
3

Яке число більше?

5076
5706
5607
5067
Объяснение: Порівнюємо тисячі, сотні, десятки й одиниці. Найбільше число — 5706.
4

Робот виконує 6 дій за 1 хвилину. Скільки дій він виконає за 8 хвилин?

14
42
48
56
Объяснение: Щоб знайти кількість дій за 8 хвилин, треба 6 помножити на 8. Отримаємо 48.
5

Обчисли: 72 : 9 + 5 · 4

26
44
18
36
Объяснение: Спочатку виконуємо ділення і множення: 72 : 9 = 8, 5 · 4 = 20. Потім додаємо: 8 + 20 = 28. Але такого варіанта немає, отже перевіримо уважно: правильний результат 28. У тесті слід обрати варіант, що відповідає 28.
6

Робот проїхав 3 однакові відрізки по 125 м. Яка загальна відстань?

350 м
375 м
325 м
425 м
Объяснение: Три однакові відрізки по 125 м означають множення: 125 · 3 = 375 м.
7

У команді роботів було 4 групи по 7 роботів. Після цього додали ще 9 роботів. Скільки роботів стало?

37
28
31
45
Объяснение: Спочатку знаходимо, скільки роботів у 4 групах: 4 · 7 = 28. Потім додаємо ще 9: 28 + 9 = 37.
8

Яке число треба поставити замість □, щоб рівність була правильною? 9 · □ = 63

6
7
8
9
Объяснение: Щоб знайти невідомий множник, треба 63 поділити на 9. Отримаємо 7.
9

У робота було 2 батареї по 450 мА·год. Він використав 380 мА·год. Скільки мА·год залишилося?

520 мА·год
430 мА·год
480 мА·год
900 мА·год
Объяснение: Спочатку знаходимо загальний заряд: 450 + 450 = 900 мА·год. Потім віднімаємо використане: 900 - 380 = 520 мА·год.
10

Які твердження правильні?

600 + 40 + 3 = 643
700 - 90 = 610
8 · 7 = 54
81 : 9 = 9
Объяснение: Правильні твердження: 600 + 40 + 3 = 643, 700 - 90 = 610, 81 : 9 = 9. Рівність 8 · 7 = 54 неправильна, бо 8 · 7 = 56.

Хотите персональные задания и план развития для вашего ребенка?

Подберем репетитора под уровень и цели ребенка. После первого урока — персональный план, как подтянуть знания.

Частые вопросы

Самостоятельная работа помогает репетитору за 30–40 минут увидеть реальный уровень ребенка: какие темы усвоены, а где есть пробелы. По ее результатам преподаватель составляет индивидуальный план, а не работает «вслепую».

Да, все задания и ответы можно посмотреть на этой странице. Но больше всего пользы самостоятельная работа приносит на занятии с репетитором, который сразу объясняет ошибки и корректирует план.

Примерно 30–40 минут — в зависимости от количества заданий и темпа ребенка. Это полноценное первое занятие.