Об этом материале
Конспект урока по математике, 2 класс: таблиця множення і задачі різних типів. 6 этапов урока с таймингом.
Чему учит этот материал
- Повторити таблицю множення.
- Закріпити навички розв’язування прикладів і простих задач для 1–2 класу.
- Навчитися записувати задачі різних типів коротко й охайно.
- Розвивати уважність, логічне мислення та вміння перевіряти відповідь.
Структура занятия
Готовый конспект с таймингом каждого этапа. Репетиторы Mathema копируют его в свой кабинет и подстраивают под уровень конкретного ребенка.
Організаційний початок і налаштування на урок
Привітання, коротка розмова про настрій учня, пояснення плану уроку. Можна використати мотиваційний приклад із Губкою Бобом: порахувати, скільки крабсбургерів або зірочок потрібно для простого сюжету.
Заметки для учителя: Підтримати доброзичливий темп. Перевірити, чи учень готовий до усного рахунку та запису в зошиті.
Материалы: зошит, ручка, чернетка
Розминка: усний рахунок і повторення таблиці множення
Швидке повторення таблиці множення на 2, 3, 4, 5 і 10. Учень називає відповіді усно, а потім записує 3–4 приклади. За потреби можна додати короткі приклади на знаходження невідомого множника у простій формі.
Заметки для учителя: Починати з легших випадків і поступово ускладнювати. Якщо учень помиляється, просити пояснити хід думки та повторити таблицю вголос.
Материалы: картки з прикладами, зошит
Запис і розв’язування задач різних типів
Разом записати 2–3 короткі задачі різних типів: на додавання, віднімання, множення. Учень визначає, що відомо, що треба знайти, записує розв’язання і відповідь. Один із сюжетів можна зробити у стилі пригод Губки Боба, щоб підвищити інтерес.
Заметки для учителя: Наголошувати на структурі задачі: умова, розв’язання, відповідь. Заохочувати повні речення у відповіді.
Материалы: зошит, ручка
Письмові приклади на закріплення
Записати серію прикладів середньої складності з таблиці множення та простих дій у межах програми 2 класу. Після кожного прикладу учень перевіряє себе усно або зворотною дією, якщо це можливо.
Заметки для учителя: Стежити за охайністю запису та правильним розташуванням чисел. Якщо учень працює швидко, додати 1–2 приклади на змішані дії без перевантаження.
Материалы: зошит, ручка
Міні-підсумок і самоперевірка
Разом перевірити виконані приклади й задачі, знайти та виправити помилки. Учень коротко пояснює, що було легким, а що потребувало уваги. Наприкінці — 1–2 усні запитання на повторення таблиці множення.
Заметки для учителя: Підкреслити успіхи учня. Дати короткий зворотний зв’язок: що вже добре виходить і що варто повторити вдома.
Материалы: зошит, чернетка
Домашнє завдання
Записати домашнє завдання: повторити таблицю множення на 2, 3, 4, 5 і 10; розв’язати 4 приклади та 2 короткі задачі різних типів; у кожній задачі записати умову, розв’язання і відповідь.
Заметки для учителя: Домашнє завдання має бути коротким і посильним. За бажанням можна додати один сюжетний приклад у стилі Губки Боба.
Домашнее задание: Повторити таблицю множення на 2, 3, 4, 5 і 10. Розв’язати 4 приклади та 2 короткі задачі різних типів, записуючи умову, розв’язання і відповідь.
