Об этом материале
Самостоятельная работа по математике, 2 класс: Нумерація чисел у межах 100. 22 задания с ответами и объяснениями. Темы: Нумерація чисел у межах 100, Порівняння чисел, Додавання і віднімання в межах 100, Табличне множення і ділення, Обчислення числових виразів, Порядок виконання дій, Усне додавання і віднімання двоцифрових чисел, Прості рівняння, Іменовані числа та перетворення одиниць вимірювання, Сюжетні задачі, Геометричні фігури та периметр. Длительность — 55 мин.
Задания самостоятельной работы
Ниже — полный список заданий с правильными ответами и объяснениями. На занятии репетитор может скрыть ответы и открывать их после того, как ученик попробует ответить сам.
1
Яке число йде після 48?
47
49
58
40
Объяснение: Після числа 48 іде число 49.
2
Яке число найбільше?
36
63
56
39
Объяснение: Найбільше число серед поданих — 63.
3
Обчисли: 27 + 8 =
35
45
25
37
Объяснение: 27 + 8 = 35.
4
Обчисли: 54 − 9 =
45
43
55
64
Объяснение: 54 − 9 = 45.
5
Обчисли значення виразу: 6 + 4 − 3
7
13
5
3
Объяснение: Спочатку 6 + 4 = 10, потім 10 − 3 = 7.
6
Обчисли: (8 + 2) − 5
3
5
15
10
Объяснение: У дужках: 8 + 2 = 10, далі 10 − 5 = 3.
7
Обчисли усно: 46 + 20 =
56
66
76
64
Объяснение: 46 + 20 = 66.
8
Обчисли усно: 70 − 34 =
46
36
44
56
Объяснение: 70 − 34 = 36? Ні, перевіримо: 70 − 30 = 40, 40 − 4 = 36. Отже, правильна відповідь — 36.
9
Знайди невідоме число: x + 7 = 15
8
7
22
9
Объяснение: Щоб знайти невідомий доданок, треба 15 − 7 = 8.
10
Розв’яжи рівняння: 18 − y = 9
7
9
27
8
Объяснение: Невідомий від’ємник: 18 − 9 = 9.
11
Скільки сантиметрів у 1 дм?
5
10
100
12
Объяснение: 1 дм = 10 см.
12
Яка величина більша?
3 м
30 см
2 дм
5 см
Объяснение: 3 м = 300 см, тому це найбільша величина. Але серед поданих варіантів найбільша — 3 м. Перевір уважно: правильна відповідь — 3 м.
13
У таблиці показано кількість олівців: у коробці А — 6, у коробці Б — 9. На скільки олівців у коробці Б більше, ніж у коробці А?
2
3
5
15
Объяснение: 9 − 6 = 3. У коробці Б на 3 олівці більше.
14
У Марійки було 12 яблук. Вона віддала 5 яблук. Скільки яблук залишилося?
7
8
6
17
Объяснение: 12 − 5 = 7.
15
У класі 18 учнів. 6 учнів пішли на гурток. Скільки учнів залишилося в класі?
12
11
24
6
Объяснение: 18 − 6 = 12.
16
У магазині купили 2 зошити по 8 грн. Скільки заплатили?
10
16
14
18
Объяснение: 2 × 8 = 16 грн.
17
У саду було 15 яблунь. Посадили ще кілька, і стало 20 яблунь. Скільки яблунь посадили?
4
5
6
35
Объяснение: 20 − 15 = 5. Посадили 5 яблунь.
18
Скільки хвилин у 2 годинах?
60
90
120
100
Объяснение: 1 година = 60 хвилин, тому 2 години = 120 хвилин.
19
Яка фігура має 4 рівні сторони і 4 прямі кути?
Трикутник
Квадрат
Коло
П’ятикутник
Объяснение: Квадрат має 4 рівні сторони і 4 прямі кути.
20
Знайди периметр прямокутника зі сторонами 5 см і 3 см.
8 см
15 см
16 см
10 см
Объяснение: Периметр прямокутника: 5 + 3 + 5 + 3 = 16 см.
21
У кошику було 9 яблук. Після того як кілька яблук з’їли, залишилося 4 яблука. Скільки яблук з’їли?
5
13
4
9
Объяснение: 9 − 4 = 5. З’їли 5 яблук.
22
У коробці лежать червоні, сині та зелені кульки. Червоних — 3, синіх — 3, зелених — 3. Яке твердження правильне?
Червоних кульок більше, ніж синіх
Синіх кульок менше, ніж зелених
Усі кольори мають однакову кількість кульок
Зелених кульок удвічі більше, ніж червоних
Объяснение: У кожній групі по 3 кульки, отже кількість однакова.
