Самостоятельная

Самостоятельная работа «Нумерація чисел у межах 100», 2 класс

ТипСамостоятельная
Класс2 класс
ПредметМатематика
Длительность55 мин
Заданий10
Рейтинг★ 5

Об этом материале

Самостоятельная работа по математике, 2 класс: Нумерація чисел у межах 100. 10 заданий с ответами и объяснениями. Темы: Нумерація чисел у межах 100, Додавання і віднімання в межах 100, Порівняння чисел, Задачі на 1–2 дії, Одиниці вимірювання часу та довжини. Длительность — 55 мин.

Задания самостоятельной работы

Ниже — полный список заданий с правильными ответами и объяснениями. На занятии репетитор может скрыть ответы и открывать их после того, как ученик попробует ответить сам.

1

Яке число є наступним після 48?

47
49
50
58
Объяснение: Після 48 іде число 49.
2

Яке число найбільше?

36
63
53
39
Объяснение: Найбільше число — 63.
3

Обчисли: 27 + 10 = ?

37
27
47
17
Объяснение: Додаємо 10 до 27, отримуємо 37.
4

Обчисли: 54 - 20 = ?

34
44
24
74
Объяснение: Від 54 віднімаємо 20, отримуємо 34.
5

Яка нерівність правильна?

41 > 14
41 < 14
41 = 14
14 > 41
Объяснение: 41 більше за 14, тому правильна нерівність: 41 > 14.
6

Знайди суму чисел 18 і 7.

24
25
26
15
Объяснение: 18 + 7 = 25.
7

У кошику було 15 яблук. 6 яблук з’їли. Скільки яблук залишилося?

8
9
10
11
Объяснение: 15 - 6 = 9. Отже, залишилося 9 яблук.
8

Яка одиниця підходить, щоб виміряти довжину олівця?

Кілограми
Сантиметри
Літри
Години
Объяснение: Довжину олівця вимірюють у сантиметрах.
9

Який вираз має значення 30?

12 + 8
40 - 10
25 + 8
18 + 5
Объяснение: 40 - 10 = 30.
10

У магазині було 20 зошитів. Привезли ще 15 зошитів. Потім продали 8 зошитів. Скільки зошитів стало в магазині?

27
37
33
23
Объяснение: Спочатку 20 + 15 = 35, потім 35 - 8 = 27. Отже, стало 27 зошитів.

Хотите персональные задания и план развития для вашего ребенка?

Подберем репетитора под уровень и цели ребенка. После первого урока — персональный план, как подтянуть знания.

Частые вопросы

Самостоятельная работа помогает репетитору за 30–40 минут увидеть реальный уровень ребенка: какие темы усвоены, а где есть пробелы. По ее результатам преподаватель составляет индивидуальный план, а не работает «вслепую».

Да, все задания и ответы можно посмотреть на этой странице. Но больше всего пользы самостоятельная работа приносит на занятии с репетитором, который сразу объясняет ошибки и корректирует план.

Примерно 30–40 минут — в зависимости от количества заданий и темпа ребенка. Это полноценное первое занятие.