Об этом материале
Самостоятельная работа по математике, 2 класс: Нумерація чисел у межах 100. 11 заданий с ответами и объяснениями. Темы: Нумерація чисел у межах 100, Порівняння чисел, Додавання і віднімання в межах 20, Задачі на знаходження суми і різниці, Геометричні фігури, Одиниці вимірювання довжини, Логічні міркування. Длительность — 35 мин.
Задания самостоятельной работы
Ниже — полный список заданий с правильными ответами и объяснениями. На занятии репетитор может скрыть ответы и открывать их после того, как ученик попробует ответить сам.
1
Яке число йде після 39?
38
40
41
Объяснение: Після 39 у натуральному ряді йде число 40.
2
Яке число найбільше?
27
72
57
Объяснение: Найбільше число серед 27, 72 і 57 — це 72.
3
Обчисли: 8 + 5 = ?
12
13
14
Объяснение: 8 + 5 = 13.
4
Обчисли: 16 - 7 = ?
8
9
10
Объяснение: 16 - 7 = 9.
5
У кошику було 9 яблук. Додали ще 6 яблук. Скільки яблук стало в кошику?
14
15
16
Объяснение: Щоб дізнатися, скільки яблук стало, треба додати: 9 + 6 = 15.
6
У Марка було 12 олівців. 4 олівці він подарував. Скільки олівців залишилося?
7
8
9
Объяснение: Потрібно відняти 4 від 12: 12 - 4 = 8.
7
Яка фігура має 3 сторони і 3 кути?
Квадрат
Трикутник
Коло
Объяснение: Трикутник має 3 сторони і 3 кути.
8
Яка одиниця вимірювання довжини підходить, щоб виміряти довжину олівця?
Сантиметр
Кілометр
Літр
Объяснение: Довжину олівця зручно вимірювати в сантиметрах.
9
Яке число треба поставити замість пропуску: 18, 19, __, 21?
20
22
23
Объяснение: У числовому ряді після 19 іде 20, а потім 21.
10
У двох коробках було 7 і 5 цукерок. Скільки цукерок було разом?
11
12
13
Объяснение: Щоб знайти, скільки цукерок було разом, треба додати: 7 + 5 = 12.
11
Яке твердження правильне?
15 < 12
14 = 14
9 > 11
Объяснение: Правильне твердження: 14 дорівнює 14.
