Самостоятельная

Самостоятельная работа «Повторення 1 класу», 2 класс

ТипСамостоятельная
Класс2 класс
ПредметМатематика
Длительность55 мин
Заданий11
Рейтинг★ 5

Об этом материале

Самостоятельная работа по математике, 2 класс: повторення 1 класу. 11 заданий с ответами и объяснениями. Темы: Нумерація чисел у межах 20, Додавання і віднімання в межах 20, Порівняння чисел, Геометричні фігури, Одиниці вимірювання часу і довжини, Текстові задачі. Длительность — 55 мин.

Задания самостоятельной работы

Ниже — полный список заданий с правильными ответами и объяснениями. На занятии репетитор может скрыть ответы и открывать их после того, как ученик попробует ответить сам.

1

Яке число йде після 14?

13
15
16
12
Объяснение: Після числа 14 у натуральному ряді йде 15.
2

Обчисли: 8 + 5 = ?

12
13
14
15
Объяснение: До 8 додаємо 5, отримуємо 13.
3

Обчисли: 16 - 7 = ?

8
9
10
11
Объяснение: Від 16 віднімаємо 7, маємо 9.
4

Яке число більше?

9
12
Объяснение: 12 більше за 9.
5

Які з цих фігур мають 3 сторони?

Трикутник
Квадрат
Прямокутник
П’ятикутник
Объяснение: Трикутник має 3 сторони. Квадрат і прямокутник мають 4 сторони, п’ятикутник — 5.
6

Скільки буде: 10 + 4 - 3 = ?

10
11
12
13
Объяснение: Спочатку 10 + 4 = 14, потім 14 - 3 = 11.
7

У коробці було 9 олівців. 2 олівці взяли. Скільки олівців залишилося?

6
7
8
9
Объяснение: Якщо від 9 відняти 2, залишиться 7.
8

Яка одиниця вимірювання часу є меншою?

Година
Хвилина
Доба
Тиждень
Объяснение: Хвилина менша за годину, добу і тиждень.
9

Які числа є парними?

6
7
10
13
Объяснение: Парні числа діляться на 2 без остачі. Це 6 і 10.
10

У Миколки було 5 яблук, а в Оленки — 3 яблука. Скільки яблук разом?

7
8
9
10
Объяснение: 5 + 3 = 8.
11

Яке число треба вставити замість пропуску: 11, 12, __, 14, 15?

10
13
16
17
Объяснение: У числовому ряді після 12 іде 13.

Хотите персональные задания и план развития для вашего ребенка?

Подберем репетитора под уровень и цели ребенка. После первого урока — персональный план, как подтянуть знания.

Частые вопросы

Самостоятельная работа помогает репетитору за 30–40 минут увидеть реальный уровень ребенка: какие темы усвоены, а где есть пробелы. По ее результатам преподаватель составляет индивидуальный план, а не работает «вслепую».

Да, все задания и ответы можно посмотреть на этой странице. Но больше всего пользы самостоятельная работа приносит на занятии с репетитором, который сразу объясняет ошибки и корректирует план.

Примерно 30–40 минут — в зависимости от количества заданий и темпа ребенка. Это полноценное первое занятие.