Об этом материале
Конспект урока по математике, 4 класс: середній рівень. 6 этапов урока с таймингом.
Чему учит этот материал
- Повторити та закріпити обчислення в межах вивчених чисел.
- Тренувати розв’язування задач на 1–2 дії.
- Розвивати уважність під час роботи з текстовими задачами та виразами.
- Формувати вміння пояснювати хід розв’язання.
Структура занятия
Готовый конспект с таймингом каждого этапа. Репетиторы Mathema копируют его в свой кабинет и подстраивают под уровень конкретного ребенка.
Організаційний початок і налаштування на урок
Привітання, коротка перевірка готовності до уроку, озвучення теми та цілей заняття. Невелике усне розігрівальне запитання на повторення попереднього матеріалу.
Заметки для учителя: Почати спокійно, підтримати впевненість учня. За потреби уточнити, які типи завдань даються легше, а які потребують більше часу.
Материалы: Зошит, Підручник, Ручка
Усне повторення та розминка
Короткі усні обчислення: додавання, віднімання, порівняння чисел, знаходження невідомого компонента у простих виразах. Робота в темпі з поясненням окремих кроків.
Заметки для учителя: Слідкувати, щоб учень не поспішав і проговорював спосіб обчислення. Якщо є помилки, одразу повертатися до правила або прийому обчислення.
Материалы: Картки із прикладами, Чернетка
Робота з виразами та порядком дій
Розв’язування 3–4 виразів середньої складності з дотриманням порядку дій. Обговорення, чому саме такий порядок обчислень є правильним.
Заметки для учителя: Попросити учня підкреслювати дії в правильній послідовності. За потреби використовувати схему: дужки — множення/ділення — додавання/віднімання.
Материалы: Зошит, Підручник
Текстова задача
Розбір однієї задачі на 1–2 дії: читання умови, виділення даних, вибір дій, запис короткого пояснення та відповіді. За можливості — перевірка розв’язання іншим способом або оцінкою результату.
Заметки для учителя: Допомагати учню ставити запитання до умови: що відомо, що треба знайти, якою дією це зробити. Наголосити на повному записі відповіді.
Материалы: Зошит, Підручник
Самостійне тренування
Учень самостійно виконує 2–3 короткі завдання: один приклад на обчислення, один вираз і одну просту задачу або логічне запитання. Після виконання — коротка перевірка разом із учителем.
Заметки для учителя: Дати учню трохи часу подумати самостійно. Під час перевірки звернути увагу на акуратність запису та правильність пояснення.
Материалы: Зошит, Чернетка
Підсумок уроку та домашнє завдання
Підбиття підсумків: що вдалося, що було складним, які правила повторили. Формулювання домашнього завдання на закріплення матеріалу.
Заметки для учителя: Завершити урок позитивно, відзначити успіхи учня. Домашнє завдання має бути коротким і посильним.
Материалы: Зошит
Домашнее задание: Виконати 4–5 прикладів на обчислення та 1 текстову задачу на 1–2 дії. За бажанням — перевірити розв’язання ще раз і підкреслити ключові слова в умові.
