Об этом материале
Самостоятельная работа по математике, 4 класс: Натуральні числа і розрядний склад. 11 заданий с ответами и объяснениями. Темы: Натуральні числа і розрядний склад, Порівняння чисел, Додавання і віднімання в межах 1000, Множення і ділення, Текстові задачі, Геометричні фігури, Одиниці вимірювання. Длительность — 55 мин.
Задания самостоятельной работы
Ниже — полный список заданий с правильными ответами и объяснениями. На занятии репетитор может скрыть ответы и открывать их после того, как ученик попробует ответить сам.
1
У залі для дзюдо було 348 учнів. Яке число має цифру 3 у розряді сотень?
Объяснение: У числі 348 цифра 3 стоїть у розряді сотень.
Объяснение: Порівнюємо сотні, десятки і одиниці: 572 більше за 527.
3
Після тренування Іван заспівав 126 хвилин, а потім ще 34 хвилини. Скільки хвилин він співав разом?
Объяснение: 126 + 34 = 160.
4
У секції дзюдо було 300 кеглів для вправ. Використали 145 кеглів. Скільки кеглів залишилося?
Объяснение: 300 - 145 = 155.
6
У хорі було 24 учні. Їх розділили на 3 однакові групи. Скільки учнів у кожній групі?
Объяснение: 24 : 3 = 8.
7
Яка фігура має 4 рівні сторони і 4 прямі кути?
Прямокутник
Трикутник
Коло
Объяснение: Квадрат має 4 рівні сторони і 4 прямі кути.
8
Довжина стрічки для виступу 2 м. Це скільки сантиметрів?
Объяснение: 1 м = 100 см, тому 2 м = 200 см.
9
У змаганнях з дзюдо було 4 команди по 5 учнів. Скільки всього учнів брало участь?
Объяснение: 4 × 5 = 20.
10
У пісенному конкурсі учень отримав 18 балів у першому турі і 17 балів у другому. На скільки балів більше він набрав у першому турі?
Объяснение: 18 - 17 = 1.
11
У кошику було 6 м'ячів. Додали ще 8 м'ячів. Потім 3 м'ячі забрали. Скільки м'ячів стало?
Объяснение: 6 + 8 - 3 = 11.