Дітям комфортно на уроках, створюю дружню атмосферу. Народжу приклали з життя, для кращого розуміння теми, приклади з їх захоплень. Легко знаходжу спільну мову, щоб спілкуватись з дітьми на рівних, щоб дітям було комфортно на уроках та вони з задоволенням Читати далідізнавались та навчались новому. Подобається навчати, бачити успіхи дітей. Показувати на прикладах де математика їм справді знадобиться в житті. Кожна тема по своєму цікава) Демократичний, на мою думку, коли на уроці дружня атмосфера учні не бояться ставити запитання, якщо щось не зрозуміли, розказувати які виникають труднощі при розв'язанні завдання. 5-10 хв повторення попередньої теми, а потім переходимо до наступної. Перше завдання пояснюють та виконую я, наступне разом з учнем, зауважую де в учня були труднощі, пояснюю помилки, третій раз робимо разом, четвертий раз учень самостійно виконує завдання. Наводжу приклади з життя, використовую задачі які мають зв'язок з життя. Спокійно, намагаюсь зрозуміти іншу сторону, та запропонувати варіанти виходу з даної ситуації. Підготувала учня до олімпіади, учень посів 1 місце, разом з учнем виконали творче завдання на конкурс від Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, де показали взаємозв'язок математики та спорту за що отримали ІІІ місце. Цікавим швидше досвідом, ніж випадком можу назвати класне керівництво у 5 класі. Діти дуже активні в них виникає безліч різноманітних запитань (здебільшого не по темі), разом готували виступ до дня матері, вирішувати їх конфлікти, проводити з ними виховні бесіди, створювати з ними щось нове креативне за їх ж ініціативи. Більше про репетитора