Хоча я ще й молодий, але відчуваю себе перспективним вчителем, який може активно брати участь в розвитку сучасної молоді. Навчаючись на такому цікавому факультеті я можу поділитись багато чим з тими учнями які хочуть дізнаватися щось нове. Найбільше Читати далімені подобається проводити заняття які пов'язані функціями, адже функції це основа математичного аналізу. Викладаю я здебільшого за домовленістю з учнями, а саме які теми ми хочем розбирати на майбутніх заняттях та яким чином працювати з навчальною програмою. Мотивація приходить не до всіх моїх учнів, та й насправді не всі хочуть вчитися, але я стараюся бути до кожного не лише вчителем, а ще й другом в першу чергу, щоб їм було цікаво підключатися до мене на заняття та і в загальному спілкуватися. Зазвичай конфліктів з учнями немає, або якщо виникають якісь мінімальні то ми вирішуємо їх якимось компромісом. Якщо на занятті учень не дуже активний то він обов'язково отримує домашнє завдання щоб самостійно ще попрацювати, і потім ми разом це все узагальнюємо. На рахунок моїх досягнень, учні старших класів (а точніше 8-10 класи) пишуть позитивні відгуки відносно покращення їхніх знань з тієї чи іншої дисципліни. За словами учнів, вони краще починають розуміти теми з повторенням, та отримують нові лайфхаки по розв'язуванню задач. В позаурочний час деякі учні надсилають мені різні смішні та математичні відео tiktok, тобто можна казати вільно відчувають себе з таким вчителем як я. Більше про репетитора